Παρουσίαση της Λάρισας σε διαδικτυακό σεμινάριο της UNESCO

Η πόλη της Λάρισας συμμετείχε κατόπιν πρόσκλησης στο διαδικτυακό σεμινάριο "2022 UNESCO GNLC International Webinar" που διοργανώθηκε από τη πόλη Goyang (Δημοκρατία της Κορέας) με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) την Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022. 

Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η ανταλλαγή καλών πρακτικών σε επίπεδο πόλεων αναφορικά με την προώθηση της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης και σε εναρμόνιση με την Έκθεση της UNESCO για το “Μέλλον της Εκπαίδευσης” όπως συζητήθηκε κατά τη διάρκεια του 7ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Εκπαίδευση Ενηλίκων της UNESCO. 

Στο σεμινάριο στο οποίο συμμετείχαν πάνω από 100 εκπρόσωποι πόλεων - μελών του Δικτύου Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO, απηύθυναν χαιρετισμό  ο επικεφαλής του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO κ. Raul Valdes Cotera και ο Δήμαρχος της πόλης Goyang κ.Dong Hwan Lee. Στελέχη του Ινστιτούτου τόνισαν τη σημασία προώθησης της δια βίου μάθησης στις τοπικές κοινωνίες με έμφαση στις έννοιες της συμπερίληψης, της ισότητας και των συνεργειών και στη συνέχεια παρουσιάστηκαν τα παραδείγματα των πόλεων Marrakech (Μαρόκο) και Wyndham (Αυστραλία)

Τη Λάρισα Πόλη που Μαθαίνει παρουσίασε εκ μέρους του Δήμου Λαρισαίων η Προϊσταμένη του Τμήματος Δια Βίου Μάθησης κ. Τσιούγκου Κλεονίκη ενώ παρέμβαση στη συζήτηση που ακολούθησε έκανε ο Αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης κ. Δεληγιάννης Δημήτρης. Το παράδειγμα της Λάρισας προσέλκυσε το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων με ερωτήσεις για την πορεία των προσπαθειών της αλλά και τις δράσεις του Πανεπιστημίου των Πολιτών και του Δημοτικού Συμβουλίου Νεολαίας.

Πρόσκληση του προέδρου του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO για την παρουσίαση της Λάρισας σε στρογγυλό τραπέζι με θέμα τις Υγιείς Πόλεις

Πρόσκληση του προέδρου του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO για την παρουσίαση της Λάρισας σε στρογγυλό τραπέζι με θέμα τις Υγιείς Πόλεις

Τιμητική πρόσκληση έλαβε ο Δήμος Λαρισαίων απο τον Πρόεδρο του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO κ. David Atchoarena για τη συμμετοχή του στο πάνελ του 1ου παγκοσμίου διαδικτυακού στρογγυλού τραπεζιού (webinar) με θέμα “Δια Βίου Μάθηση για την Υγεία: Ευαισθητοποίηση και ανάπτυξη πολιτικών” που θα πραγματοποιηθεί μέσω Zoom την Τετάρτη 1 Ιουνίου από τις 14:00 έως τις 15:30.

Την πόλη μας θα εκπροσωπήσει ο κ. Δημήτρης Δεληγιάννης, Αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης ενώ θα συμμετέχουν και οι κ.κ. Δημήτρης Δημητριάδης, Υπεύθυνος του Θεματικού Πεδίου Πρόληψη & Αγωγή Υγείας του Πανεπιστημίου των Πολιτών και ο κ. Θεόδωρος Κυρόπουλος, Υπεύθυνος για θέματα υγείας στο Δήμο Λαρισαίων.

Στο πρώτο από τα τρία webinar που οργανώνει η UNESCO με τη συμμετοχή του διευθυντή του Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης κ. David Atchoarena και τον υπεύθυνο συντονιστή του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO κ. Raul Valdes Cotera, θα παρουσιαστούν δύο παραδείγματα πόλεων εκ των οποίων το ένα της Λάρισας, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την προώθηση της διά βίου μάθησης για την υγεία και την ανθεκτικότητα και τη σημασία του ρόλου της στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμων Ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια του webinar οι πόλεις θα μοιραστούν προτάσεις για καινοτόμες πολιτικές που θα αποτελέσουν αντικείμενο διαλόγου ανάμεσα στους εκπροσώπους των πόλεων του Δικτύου.

Να σημειωθεί οτι το Ινστιτούτο Δια Βίου Μάθησης της UNESCO διοργανώνει αυτό τον κύκλο των webinars με σκοπό την υποστήριξη των πόλεων στις προσπάθειές τους να γίνουν πιο Υγιείς και Ανθεκτικές, ιδιαίτερα σε καιρούς σημαντικών προκλήσεων όπως η σύγχρονη υγειονομική, κοινωνική και οικονομική κρίση. Τα webinars θα χρησιμεύσουν ως πλατφόρμα ενημέρωσης, ανταλλαγής εμπειριών και ανοικτού διαλόγου μεταξύ των πόλεων. Η έδρα της UNESCO για την Παγκόσμια Υγεία και Εκπαίδευση, θα παρέχει εμπειρογνωμοσύνη σχετικά με τη μάθηση για την Υγεία.

Η πρωτοβουλία αυτή της UNESCO αποτελεί συνέχεια της “Διακήρυξης της Yeonsu” που υπογράφηκε στη διάρκεια του 5ου Διεθνούς Συνεδρίου των Πόλεων που Μαθαίνουν (Οκτώβριος 2021) και αφορά στη δέσμευση των Πόλεων του Δικτύου να παρέχουν ευκαιρίες μάθησης για την Υγεία και την Ανθεκτικότητα. 

Για την παρακολούθηση του webinar που απευθύνεται σε εκπροσώπους πόλεων και φορέων, εκπαιδευτές ενηλίκων και ενεργούς πολίτες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κάνουν εγγραφή στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_vKWMEMypReSeHt8HYgTuPw

Τμήμα Δια Βίου Μάθησης Δήμου Λαρισαίων

Τηλ: 2410 680249, 2410680250, E-mail: learning-city@larissa.gov.gr, 

Facebook: Larissa Learning City - Η Πόλη που Μαθαίνει

Στελέχη του Δήμου Λαρισαίων συγγραφείς έκδοσης της UNESCO για την “Εκπαίδευση πολιτών για δημοκρατικές και βιώσιμες κοινότητες”

• Η πρώτη του είδους που συμμετέχει ελληνική πόλη 

Μια σημαντική αναγνώριση του πρωταγωνιστικού ρόλου της πόλης της Λάρισας στο παγκόσμιο δίκτυο της UNESCO των Learning Cities αποτελεί η έκδοση από το Ινστιτούτο Διά Βίου Μάθησης της UNESCO με τίτλο “Εκπαίδευση πολιτών για δημοκρατικές και βιώσιμες κοινότητες- Citizenship Education for democratic and sustainable communities”. Η έκδοση, η οποία παρελήφθη σε έντυπη μορφή αυτές τις μέρες, είναι διαθέσιμη σε τρεις γλώσσες (Αγγλικά, Κορεάτικα και Ελληνικά) και είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των πόλεων της Λάρισας και της Yeonsu- Gu (Δημοκρατία της Κορέας) με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO. 

Τη συγγραφή και επιμέλεια του έργου ανέλαβαν μέλη της ομάδας εργασίας “Λάρισα – Πόλη που Μαθαίνει”, ο Αντιδημάρχος Διοίκησης, Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης Δημήτρης Δεληγιάννης και τα στελέχη του Δήμου Λαρισαίων Κλεονίκη Τσιούγκου, Βίκυ Γκούθα και Αντώνης Μουτσέλος  σε συνεργασία με τον καθηγητή του Πανεπιστημίου Columbia, Ted Fleming.  

Η συγκεκριμένη έκδοση είναι η πρώτη του είδους που συμμετέχει ελληνική πόλη και είναι διαθέσιμη στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη της UNESCO. Το έργο εντάσσεται στο πλαίσιο των εργασιών της ομάδας εργασίας της UNESCO “Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα” την περίοδο 2019-2021 το οποίο συντονίζουν τα τελευταία δύο χρόνια η Λάρισα και η πόλη Yeonsu Gu (Δημοκρατία της Κορέας). 

Πρόκειται για μια πρωτότυπη έκδοση που περιλαμβάνει τα  αποτελέσματα έρευνας για την εκπαίδευση στην ενεργό πολιτειότητα και το ρόλο της τοπικής αυτοδιοίκησης, στην οποία συμμετείχαν 17 πόλεις του Δικτύου από την Ευρώπη, την Ασία, την Αφρική και Λατινική Αμερική, πλούσιο υλικό καλών πρακτικών (δράσεις, στρατηγικές) πόλεων, αλλά και θεωρητικές προσεγγίσεις από διακεκριμένους καθηγητές όπως η Katarina Popovic (Πανεπιστήμιο Βελιγραδίου) και ο Soonghee Han (Εθνικό Πανεπιστήμιο Σεούλ). Προλογίζουν ο Δήμαρχος της  Yeonsu- Gu, Nam- seok Ko και ο Δήμαρχος της Λάρισας Απόστολος Καλογιάννης, ενώ για τις προοπτικές της παρέμβασης γράφει ο επικεφαλής του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) Raul Valdes – Cotera.

Η έκδοση ολοκληρώθηκε εν μέσω πανδημίας και ήταν αποτέλεσμα επίμονης δουλειάς και διαρκών διαδικτυακών συναντήσεων ανάμεσα σε Λάρισα, Αμβούργο, Δουβλίνο και Yeonsu.

Η ηλεκτρονική έκδοση είναι διαθέσιμη στους παρακάτω συνδέσμους:

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379824 [English]

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379824_gre [Greek]

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379824_kor [Korean]

Παγκόσμια διαδικτυακή συνάντηση της UNESCO με τη συμμετοχή της Λάρισας

 

Με τη συμμετοχή της Λάρισας πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 22/3 παγκόσμια διαδικτυακή συνάντηση των συντονιστριών πόλεων των θεματικών ομάδων του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της  UNESCO, καθώς και στελεχών του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της  UNESCO. 

Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με την παρουσία του επικεφαλής του Δικτύου Learning Cities της  UNESCO, κ.  Raúl Valdés-Cotera, (UIL) συμμετείχαν 15 πόλεις-μέλη του δικτύου απ’ όλον τον κόσμο και είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις για την οργάνωση της 5ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψης των Πόλεων που Μαθαίνουν, που θα διεξαχθεί τον Οκτώβριο του 2021 στην πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας.  

Επίσης παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα των εργασιών αυτής της περιόδου της κάθε θεματικής ομάδας. Για τη θεματική «Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα» (Citizenship Education) εκπρόσωπος του  δικτύου πόλεων ήταν ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Λαρισαίων κος Δημήτρης Δεληγιάννης, ο οποίος  αναφέρθηκε σε καλές πρακτικές πόλεων σε παγκόσμιο επίπεδο και στα αποτελέσματα του Διεθνούς Διαδικτυακού Συνεδρίου με θέμα “Ενισχύοντας την Εκπαίδευση Ενεργών Πολιτών σε τοπικό επίπεδο” που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία το Νοέμβριο του 2020 και οργανώθηκε από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu (Ν. Κορέα) με τη στήριξη της UNESCO.  

Υπενθυμίζεται ότι η πόλη της Λάρισας με πρόταση του Διευθυντή του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της  UNESCO, David Atchoarena ορίστηκε παγκόσμια συντονίστρια πόλη  μαζί με την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας για την περίοδο 2020-2021 στην θεματική «Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα » στην οποία συμμετέχουν 57 πόλεις απ’ όλον τον κόσμο.  Οι  συντονίστριες πόλεις στις 7 θεματικές  ομάδες είναι:

1. Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Hamburg (Γερμανία) και Shanghai (Κίνα)

2. Δικαιοσύνη και Ένταξη Melton (Αυστραλία), Wuhan (Κίνα) and Mantes-La-Jolie (Γαλλία)

3. Εκπαιδευτικός προγραμματισμός,  Παρακολούθηση και Αξιολόγηση 

Goyang (Ν. Κορέα ) και Huejotzingo (Μεξικό)

4. Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα  Λάρισα (Ελλάδα) και Yeonsu (Ν. Κορέα)

5. Επιχειρηματικότητα Chengdu (Κίνα) και Limerick (Ιρλανδία)

6. Υγεία και Ευημερία Cork (Ιρλανδία) και Osan (Ν. Κορέα)

7. Αλφαβητισμός Santiago (Μεξικό) και Villa María (Αργεντινή)

Δήμος Λαρισαιων: Αρχίζει την Πέμπτη το Διεθνές Διαδικτυακό Συνέδριογια την Εκπαίδευση Ενεργών Πολιτών

• Διοργανώνεται από την Λάρισα και την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας με την υποστήριξη του Διεθνούς Ινστιτούτου Δια Βίου Μάθησης της UNESCO και την αιγίδα της ΚΕΔΕ 

 

Ξεκινάει την ερχόμενη Πέμπτη 12 Νοεμβρίου το διήμερο Διεθνές Διαδικτυακό συνέδριο με τίτλο «Ενισχύοντας την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε τοπικό επίπεδο» που συνδιοργανώνεται από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας, που είναι οι συντονίστριες πόλεις της θεματικής ομάδας «εκπαίδευση και ενεργό πολιτειότητα» του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο για τη Δια Βίου Μάθηση της UNESCO (UIL). Το συνέδριο τελείται υπό την αιγίδα της ΚΕΔΕ.

Είναι η πρώτη φορά που ελληνική πόλη συνδιοργανώνει  διεθνές συνέδριο της UNESCO. Στοιχείο που αναδεικνύει τον σημαντικό ρόλο της Πόλης μας στα πλαίσια του παγκόσμιου δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν (Learning Cities), την αναγνώριση των προσπαθειών της από την UNESCO. Στην καρδιά μιας πρωτόγνωρης οικονομικής, κοινωνικής και υγειονομικής κρίσης ο Δήμος Λαρισαίων αναλαμβάνει την πρωτοβουλία για μια μεγάλη και σοβαρή συζήτηση για τα ανθρώπινα δικαιώματα, για τη Δημοκρατία και τις απειλές που αντιμετωπίζει, για την ανάγκη στήριξης των ευπαθών ομάδων, για την ευθύνη των πολιτών, για το ρόλο των νέων. Η Λάρισα συμμετέχει  σε έναν παγκόσμιο διάλογο για τη φτώχεια και την καταπολέμηση της ανισότητας και της αδικίας, για την προστασία του Πλανήτη μας.

Σημειώνεται ότι η Λάρισα ήταν η πρώτη ελληνική  πόλη που εντάχθηκε στο Παγκόσμιο Δίκτυο των «Learning cities» της UNESCO. Δυο χρόνια αργότερα έγινε μια από τις 16 πόλεις στον κόσμο που θα βραβευθούν για τις προσπάθειές τους στο πεδίο. «Η Λάρισα- Πόλη που Μαθαίνει» συμβολοποιεί την κοινή προσπάθεια φορέων και ενεργών πολιτών για μια πορεία αλλαγής και μετασχηματισμού. Από το 2015 μέχρι σήμερα έγιναν πολλά. Oργάνωση δεκάδων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και συλλογικών δράσεων, με έμφαση στις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, όπως η «Κατασκήνωση στην πόλη» και η δημιουργία 10 νέων Κέντρων Δημιουργικής απασχόλησης, το «Κοινωνικό Φροντιστήριο», οι συνέργειες με το αναπηρικό κίνημα για τη διαμόρφωση ενός τοπικού σχεδίου δράσης για τα άτομα με αναπηρία, οι παρεμβάσεις για τα άτομα της 3ης ηλικίας, το Πανεπιστήμιο των Πολιτών, που μόλις πριν λίγες εβδομάδες ανακοινώθηκε η βράβευσή του με το βραβείο Grundtvig 2020 από την Ευρωπαϊκή Ένωση για τη Διά Βίου μάθηση. 

Σήμερα ως παγκόσμιοι συντονιστές της ενότητας Citizenship Education, σε μια δύσκολη περίοδο για όλους μας, συνδιοργανώνουμε Διεθνές Διαδικτυακό συνέδριο με τίτλο «Ενισχύοντας την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε τοπικό επίπεδο» στις 12 και 13 Νοεμβρίου 2020.

Το διαδικτυακό συνέδριο στοχεύει:  

• Να παρουσιάσει τις ενέργειες των μελών του Δικτύου, σχετικά με το θέμα της εκπαίδευσης ενεργών πολιτών στην περίοδο της υγειονομικής κρίσης.

• Να παρουσιάσει καλές πρακτικές των μελών της ομάδας για τη διά βίου μάθηση και την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε μια περίοδο δύσκολη για τη Δημοκρατία. Να συζητηθούν προκλήσεις και ευκαιρίες  για το μέλλον.

• να αποτελέσει ευκαιρία για τον καθορισμό προτεραιοτήτων και δράσεων που μπορούν να αναληφθούν κατά το 5ο Παγκόσμιο Συνέδριο της UNESCO για τις Πόλεις που Μαθαίνουν το Φθινόπωρο του 2021  

• Να προωθηθεί το θέμα της εκπαίδευσης στην ενεργό πολιτειότητα σε τοπικό επίπεδο σε όλα τα μέλη του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και πέρα από το δίκτυο.

[ads-post] 

Εισηγητές θα είναι διακεκριμένοι επιστήμονες, ενώ θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές πόλεων – μελών από όλον τον κόσμο, θα υπάρξει forum με συμμετοχή μελών Δημοτικών Συμβουλίου Νεολαίας κ.α.

Στο συνέδριο συμμετέχουν παγκόσμιες προσωπικότητες, όπως ο κος David Atchoarena, Διευθυντής του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) και o Raúl Valdés-Cotera, συντονιστής του παγκόσμιου Δικτύου Learning Cities, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, διακεκριμένοι επιστήμονες και ακαδημαικοί απ’ όλον τον κόσμο.

Διεθνές συνέδριο για την “Εκπαίδευση ενεργών πολιτών” από Λάρισα, Κορέα και με την στήριξη της UNESCO

• Διοργανώνεται στις 12 και 13 Νοεμβρίου και αποτελεί βήμα εξωστρέφειας

• Απ. Καλογιάννης: Εμπρακτη και διεθνής αναγνώριση της προσπάθειας των φορέων της  Λάρισας» 

Διεθνές διαδικτυακό συνέδριο με τίτλο «Ενισχύοντας την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε τοπικό επίπεδο» συνδιοργανώνεται στις 12 και 13 Νοεμβρίου 2020, από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας, που είναι οι συντονίστριες πόλεις της θεματικής ομάδας «εκπαίδευση και ενεργό πολιτειότητα» του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο για τη Δια Βίου Μάθηση της UNESCO (UIL). Το συνέδριο τελείται υπό την αιγίδα της ΚΕΔΕ.

Είναι η πρώτη φορά που ελληνική πόλη συνδιοργανώνει  διεθνές συνέδριο της UNESCO. Στοιχείο που αναδεικνύει τον σημαντικό ρόλο της Πόλης μας στα πλαίσια του παγκόσμιου δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν (Learning Cities), την αναγνώριση των προσπαθειών της από την UNESCO.

Για τη διοργάνωση του Συνεδρίου, αναφέρθηκε στο πλαίσιο συνέντευξης τύπου  ο δήμαρχος Λαρισαίων Απ. Καλογιάννης, αλλά και μέσω skype o εκπρόσωπος της πόλης Yeonsu κ Shin και ο συντονιστής  του Διεθνούς Ινστιτούτου δια Βίου Μάθησης της UNESCO κ. Raúl Valdés-Cotera

Ο κ. Καλογιάννης στην τοποθέτησή του τόνισε ότι «στην καρδιά μιας πρωτόγνωρης οικονομικής, κοινωνικής και υγειονομικής κρίσης αναλαμβάνουμε την πρωτοβουλία να συζητήσουμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα, για τη Δημοκρατία και τις απειλές που αντιμετωπίζει, για την ανάγκη στήριξης των ευπαθών ομάδων, για την ευθύνη των πολιτών, για το ρόλο των νέων. Συμμετέχουμε και εμείς σε έναν παγκόσμιο διάλογο για τη φτώχεια και την καταπολέμηση της ανισότητας και της αδικίας, για την προστασία του Πλανήτη μας.

Το γεγονός ότι το διεθνές ινστιτούτου για τη Δια βίου Μάθηση της UNESCO εμπιστεύεται και αναθέτει στην Λάρισα και το Δήμο Λαρισαίων την διοργάνωση εντός τέτοιους συνεδρίου οφείλεται στο γεγονός ότι και στηρίζει τη Λάρισα οφείλεται στις δράσεις και τις πρωτοβουλίες που αναπτύχθηκαν στην πόλη όλο αυτά τα χρόνια στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης και των Πόλεων που μαθαίνουν

Το 2015, όταν αναλάβαμε τη διοίκηση του Δήμου κάναμε την επιλογή η Λάρισα να α γίνει μια κοινωνία μάθησης. Ετσι η Λάρισα ήταν η πρώτη ελληνική  πόλη που εντάχθηκε στο Παγκόσμιο Δίκτυο των «Learning cities» της UNESCO. Δυο χρόνια αργότερα έγινε μια από τις 16 πόλεις στον κόσμο που θα βραβευθούν για τις προσπάθειές τους στο πεδίο. «Η Λάρισα- Πόλη που Μαθαίνει» συμβολοποιεί την κοινή προσπάθεια φορέων και ενεργών πολιτών για μια πορεία αλλαγής και μετασχηματισμού  Από το 2015 μέχρι σήμερα έγιναν πολλά. Oργάνωση δεκάδων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και συλλογικών δράσεων, με έμφαση στις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, όπως η «Κατασκήνωση στην πόλη» και η δημιουργία 10 νέων Κέντρων Δημιουργικής απασχόλησης, το «Κοινωνικό Φροντιστήριο», οι συνέργειες με το αναπηρικό κίνημα για τη διαμόρφωση ενός τοπικού σχεδίου δράσης για τα άτομα με αναπηρία, οι παρεμβάσεις για τα άτομα της 3ης ηλικίας, το Πανεπιστήμιο των Πολιτών, που μόλις πριν λίγες εβδομάδες ανακοινώθηκε η βράβευσή του με το βραβείο Grundtvig 2020 από την Ευρωπαϊκή Ένωση για τη Διά Βίου μάθηση. Παρουσίες σε διεθνή φόρα, συνεργασίες με διεθνείς οργανισμούς και σημαντικούς φορείς που υπερβαίνουν τα όρια της πόλης, δεκάδες ημερίδες και συνέδρια», τόνισε χαρακτηριστικά ο Δήμαρχος Λαρισαίων 

Σε παρέμβασή του μέσω Skype ο Διευθυντής του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) και o Raúl Valdés-Cotera, συνεχάρη την Λάρισα για την ανάληψη της διοργάνωσης, υπογραμμίζοντας τα ιδιαίτερα σημαντικά βήματα που έχει κάνει, ενώ τόνισε ότι υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον παγκοσμίως για συμμετοχή στο Διεθνές Δίκτυο των Πόλεων που Μαθαίνουν, τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι έχουν υποβάλλει υποψηφιότητα 200 πόλεις από 65 κράτη. 

Στο ίδιο μήκος κύματος και ο σύντομος χαιρετισμός από τον κ . Shin, διευθυντή του τμήματος Δια Βίου Μάθησης της πόλης Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας. 

[ads-post] 

Το διαδικτυακό συνέδριο στοχεύει:  

• Να παρουσιάσει τις ενέργειες των μελών του Δικτύου, σχετικά με το θέμα της εκπαίδευσης ενεργών πολιτών στην περίοδο της υγειονομικής κρίσης.

• Να παρουσιάσει καλές πρακτικές των μελών της ομάδας για τη διά βίου μάθηση και την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε μια περίοδο δύσκολη για τη Δημοκρατία. Να συζητηθούν προκλήσεις και ευκαιρίες  για το μέλλον.

• να αποτελέσει ευκαιρία για τον καθορισμό προτεραιοτήτων και δράσεων που μπορούν να αναληφθούν κατά το 5ο Παγκόσμιο Συνέδριο της UNESCO για τις Πόλεις που Μαθαίνουν το Φθινόπωρο του 2021  

• Να προωθηθεί το θέμα της εκπαίδευσης στην ενεργό πολιτειότητα σε τοπικό επίπεδο σε όλα τα μέλη του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και πέρα από το δίκτυο.

Εισηγητές θα είναι διακεκριμένοι επιστήμονες, ενώ θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές πόλεων – μελών από όλον τον κόσμο, θα υπάρξει forum με συμμετοχή μελών Δημοτικών Συμβουλίου Νεολαίας κ.α.

Στο συνέδριο συμμετέχουν παγκόσμιες προσωπικότητες, όπως ο κος David Atchoarena, Διευθυντής του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) και o Raúl Valdés-Cotera, συντονιστής του παγκόσμιου Δικτύου Learning Cities, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, διακεκριμένοι επιστήμονες και ακαδημαικοί απ’ όλον τον κόσμο.

 

Μεθοδολογία 

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί από απόσταση, χρησιμοποιώντας μια διαδικτυακή πλατφόρμα (Zoom). Το πρόγραμμα της διήμερης συνάντησης περιλαμβάνει εναρκτήριες ομιλίες, θεματικές συνεδρίες, φόρουμ για νέους, συνεδρίες προγραμματισμού για τα μέλη της ομάδας καθώς και το κλείσιμο του συνεδρίου.

Θεματικές συνεδρίες: οι εκπρόσωποι των πόλεων θα παρουσιάσουν καλές πρακτικές, και θα συζητηθούν ζητήματα όπως η υπεράσπιση των Ανθρώπινων δικαιωμάτων και η δημοκρατία, οι πολιτικές ένταξης των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, οι προκλήσεις της ψηφιακής εποχής, η βιώσιμη ανάπτυξη και η προστασία του περιβάλλοντος, ο ρόλος της Κοινωνίας των Πολιτών.

Φόρουμ νεολαίας: συζήτηση με εμπειρογνώμονες και εκπροσώπους νέων ααπό όλον τον κόσμο για τη δημοκρατία.

Δηλώσεις συμμετοχής στο site https://www.2020cellconf.com/html/

Το Συνέδριο απευθύνεται σε εκπροσώπους οργανισμών, εκπαιδευτικούς, φορείς κοινωνικούς επιστήμονες, ενεργούς πολίτες, ακαδημαικούς, εκπαιδευτές ενηλίκών κ.α. 

Στην συνέντευξη παρέστησαν ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Δημ. Δεληγιάννης, ο αντιδήμαρχος κ. Σ. Βούλγαρης, ο γενικός γραμματέας του Δήμου Λαρισαίων κ. Γ. Οικονομίδης και η προϊσταμένη της Διεύθυνσης Παιδικών Σταθμών και Εκπαιδευτικών Δράσεων κ Στ. Μπαξεβάνου.

Δήμος Λαρισαιων: Διεθνές διαδικτυακό συνέδριο της UNESCO για την εκπαίδευση ενεργών πολιτών

• Συνδιοργανώνεται από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας 

Διαδικτυακό συνέδριο με τίτλο «Ενισχύοντας την εκπαίδευση ενεργών πολιτών σε τοπικό επίπεδο» συνδιοργανώνεται στις 12 και 13 Νοεμβρίου 2020, από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας, που είναι οι συντονίστριες πόλεις της θεματικής ομάδας «εκπαίδευση και ενεργό πολιτειότητα» του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο για τη Δια Βίου Μάθηση της UNESCO (UIL). 

Σημειώνεται ότι είναι η πρώτη φορά που ελληνική πόλη συνδιοργανώνει  συνέδριο της UNESCO, κάτι που προφανώς υποδηλώνει την αναγνώριση και τη σημασία που αποδίδει η UNESCO στην προσπάθεια της Λάρισας και του Δήμου Λαρισαίων για τις «Πόλεις που Μαθαίνουν». Εισηγητές θα είναι διακεκριμένοι επιστήμονες, ενώ θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές πόλεων - μελών του Δικτύου θα υπάρξει forum με συμμετοχή μελών Δημοτικών Συμβουλίου Νεολαίας κ.α. 

Το Παγκόσμιο Δίκτυο των Πόλεων που Μαθαίνουν  της UNESCO (GNLC) είναι ένα διεθνές δίκτυο διαμόρφωσης πολιτικών που υποστηρίζει τις τοπικές κυβερνήσεις να αναπτύσσουν στρατηγικές  διά βίου μάθησης παρέχοντας έμπνευση, τεχνογνωσία και καλές πρακτικές. Ξεκίνησε από το Ινστιτούτο Δια Βίου Μάθησης της UNESCO (UIL) το 2012, και προάγει την παραγωγή και ανταλλαγή γνώσεων, την ομότιμη μάθηση και την ανάπτυξη ικανοτήτων μεταξύ των μελών της για τη βελτίωση των πρακτικών δια βίου μάθησης στις πόλεις τους. Το δίκτυο περιλαμβάνει σήμερα 174 πόλεις-μέλη από 55 χώρες, με αυξανόμενο αριθμό κρατών μελών της UNESCO να εκφράζουν ενδιαφέρον για να συμμετάσχουν στην πρωτοβουλία.

Το 2019, επτά θεματικές ομάδες δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της στρατηγικής του GNLC 2019-2021.

Αυτές οι θεματικές ενότητες αντιστοιχούν στα σημαντικότερα πεδία ενδιαφέροντος των πόλεων-μελών και σχετίζονται με την εφαρμογή της δια βίου μάθησης στις πόλεις. Κάθε θεματική ομάδα είναι υπεύθυνη  να εκπονήσει  μια έκθεση προόδου των δραστηριοτήτων, που θα κοινοποιηθεί κατά τη διάρκεια της πέμπτης Διεθνούς Διάσκεψης για τις Πόλεις που Μαθαίνουν το 2021.  Η θεματική ομάδα “Εκπαίδευση στην ενεργό πολιτειότητα” αποτελείται από 37 πόλεις μέλη. Συντονιστές της ομάδας είναι οι πόλεις  της Λάρισας και  της Yeonsu-Gu, (Δημοκρατία της Κορέας).

Σε αυτό το πλαίσιο, προγραμματίστηκε ένα διαδικτυακό συνέδριο της θεματικής ομάδας του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO “Εκπαίδευση στην ενεργό πολιτειότητα” στις 12 και 13 Νοεμβρίου 2020, που συνδιοργανώνεται από τις πόλεις  της  Λάρισας και  της Yeonsu-Gu, με την υποστήριξη του UIL.

[ads-post] 

Το διαδικτυακό συνέδριο στοχεύει:

• Να παρουσιάσει τις ενέργειες των μελών της ομάδας, σχετικά με το θέμα της εκπαίδευσης στην ενεργό πολιτειότητα με τα υπάρχοντα φόρουμ για το θέμα καθώς και για την κρίση COVID-19.

• Να παρουσιάσει καλές πρακτικές των μελών της ομάδας για τη διά βίου μάθηση και την εκπαίδευση στην ενεργό πολιτειότητα

• Να συζητηθούν προκλήσεις και ευκαιρίες που συνάντησαν τα μέλη της ομάδας στο έργο τους μέχρι σήμερα ακολουθώντας τους στόχους της θεματικής ενότητας

• να αποτελέσει ευκαιρία για τον καθορισμό προτεραιοτήτων και δράσεων που μπορούν να ληφθούν για το πέμπτο Διεθνές Συνέδριο για τις Πόλεις που Μαθαίνουν το 2021

• Να προωθηθεί το θέμα της εκπαίδευσης στην ενεργό πολιτειότητα σε τοπικό επίπεδο σε όλα τα μέλη του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO και πέρα από το δίκτυο.

Ανοικτές διαλέξεις Politics First στη Λάρισα

Η σειρά Ανοιχτών Διαλέξεων Politics First και ο Δήμος Λαρισαίων ως έδρα UNESCO «Ανθρώπινα Δικαιώματα, Δημοκρατία και Ειρήνη» και σε συνεργασία με το «Πανεπιστήμιο των Πολιτών» του Δήμου και τον Δικηγορικό Σύλλογο Λάρισας» πραγματοποιούν στην Λάρισα με 4 μηνιαίες εκδηλώσεις, όπου διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί θα συνομιλήσουν με τους δημότες της Λάρισας πάνω σε κεντρικές πολιτικές έννοιες, η επαναδιεκδίκηση των οποίων είναι εξαιρετικής σημασίας.

Συζητούν/σχολιάζουν:

• Α.-Ι. Δ. Μεταξάς, Τακτικό Μέλος της Académie Européenne Interdisciplinaire des Sciences, Επίτιμος Καθηγητής Πανεπιστημίων
• Στέλιος Περράκης, Ομότιμος Καθηγητής – Πρώην Πρέσβυς, Μόνιμος Αντιπρόσωπος της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, Υπεύθυνος της Έδρας UNESCO
• Γιάννης Πανούσης, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ, πρώην Υπουργός
• Μαρίνα Ρήγου, Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΚΠΑ
• Δημήτρης Ακριβούλης, Επίκουρος Καθηγητής ΠΑΜΑΚ, Συντονιστής Politics First
• Συντονίζει ο Κυριάκος Κεντρωτής, Καθηγητής ΠΑΜΑΚ, Συντονιστής Politics First

[ads-post]

Το πρόγραμμα των συναντήσεων έχει ως εξής:

• 1η Συνάντηση: 17 Φεβρουαρίου 2020, 19.00. «Να είσαι Άνθρωπος στη σύγχρονη συγκυρία» [Συζητούν: Α.-Ι.Δ. Μεταξάς, Στ. Περράκης, Γ. Πανούσης, Μ. Ρήγου, Δ. Ακριβούλης]
• 2η Συνάντηση: 16 Μαρτίου 2020, 19.00. «Δικαιοσύνη/Δημοκρατία» [Συζητούν: Στ. Περράκης και Δ. Ακριβούλης, Σχολιάζουν: Α.-Ι.Δ. Μεταξάς και Γ. Πανούσης]
• 3η Συνάντηση: 27 Απριλίου 2020, 19.00. «Ελευθερία/Ασφάλεια» [Συζητούν: Α.-Ι.Δ. Μεταξάς και Γ. Πανούσης, Σχολιάζουν: Στ. Περράκης και Δ. Ακριβούλης]
• 4η Συνάντηση: 18 Μαΐου 2020, 19.00. «Αξιοπρέπεια/Αλληλεγγύη» [Συζητούν: Α.-Ι.Δ. Μεταξάς και Δ. Ακριβούλης, Σχολιάζουν: Στ. Περράκης και Γ. Πανούσης]

Στο πνεύμα των Διαλέξεων Politics First, όλες οι συναντήσεις θα είναι ανοιχτές στο κοινό και δωρεάν για όλους.

* Για την πρωτοβουλία και το πρόγραμμα των διαλέξεων θα δοθεί συνέντευξη τύπου την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου στις 11 το πρωί, στο Μέγαρο του Δικηγορικού Συλλόγου Λάρισας.

Ξεκινούν νέες δράσεις για την «ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΜΑΘΑΙΝΕΙ» στη Λάρισα

• Ανοικτά σχολεία – κύτταρα πολιτισμού, εκπαίδευσης και διαλόγου 
• Ξεκινάει το πιλοτικό πρόγραμμα για τα «ανοικτά σχολεία», ως κύτταρα δημοκρατίας, πολιτισμού, εκπαίδευσης και διαλόγου 
• Συγκροτείται τοπικό σχέδιο Νεολαίας με στόχο τη συγκρότηση Δημοτικού Συμβουλίου Νεολαίας 
• Μεγάλη διεθνής συνάντηση της UNESCO το ερχόμενο καλοκαίρι στην Λάρισα 

Τα επόμενα βήματα για μια «Πόλη που Μαθαίνει» καθώς και τις πρωτοβουλίες και τις δράσεις που αναλαμβάνει η Λάρισα, ως συντονίστρια πόλη του Ινστιτούτου Δια βίου Μάθησης της UNESCO σε διεθνές επίπεδο στην ενότητα «Εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη», περιέγραψαν σε συνέντευξη τύπου ο Δήμαρχος Λαρισαίων Απόστολος Καλογιάννης και στελέχη της δημοτικής αρχής, λίγες ημέρες μετά την Παγκόσμια Συνδιάσκεψη της UNESCO για τις «Πόλεις που Μαθαίνουν», που πραγματοποιήθηκαν στο Μεντεγίν της Κολομβίας. 

Ειδικότερα, ο κ. Καλογιάννης, ανακοίνωσε ότι τον επόμενο μήνα ξεκινάει το «Πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία» που σταδιακά θα επεκταθεί σε 11 συγκροτήματα της πόλης, με στόχο να αποτελέσουν κύτταρα δημοκρατίας, χώρους πολιτισμού, εκπαίδευσης και διαλόγου για τους συμπολίτες μας, με ποικίλες δράσεις, εκπαιδευτικά εργαστήρια, σχολές γονέων και εκδηλώσεις. Η δράση σχετίζεται με την προγραμματική σύμβαση που πέγραψε ο Δήμος με το ΤΕΕ ΚΔ Θεσσαλίας και το Σύλλογο Αρχιτεκτόνων για τη διαμόρφωση σχολικών αυλών στην πόλη. 

Όπως τόνισε ο δήμαρχος στα Ανοιχτά Σχολεία θα ενταχθούν και δράσεις του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Λαρισαίων με μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων για τα οποία στην αμέσως επόμενη περίοδο θα υπάρχει ανακοίνωση για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής. 

Επίσης όπως ανακοινώθηκε το τριήμερο 15-17 Νοεμβρίου στο χώρο της Πινακοθήκης ανοιχτός διάλογος με τους πολίτες και τους φορείς της πόλης, αλλά και εκπαιδευτικό εργαστήρι για τα στελέχη των 70 φορέων που συμμετέχουν στην Επιτροπή της Πόλης που Μαθαίνει, που είναι υπό την αιγίδα του Δημοτικού Συμβουλίου της Πόλης, με συντονιστές τον Ted Fleming, Καθηγητή του Πανεπιστημίου Columbia της Ν. Υόρκης και τον Αλέξη Κόκκο, Καθηγητή της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και Επιστημονικό Υπεύθυνο του Πανεπιστημίου των Πολιτών της πόλης μας. 

Σημαντική ήταν και ανακοίνωση για την ανάληψη πρωτοβουλιών σε συνεργασία με τους φορείς της πόλης με στόχο την συγκρότηση ενός τοπικού σχεδίου για τη νεολαία στη βάση του οποίου και θα ενεργοποιηθεί το Δημοτικό Συμβούλιο Νεολαίας 

Οι πρωτοβουλίες του Δήμου και της Πόλης, ως συντονίστρια θεματικής ενότητας του Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της Unesco, θα κορυφωθούν τον Ιούνιο του 2019 με την οργάνωση σε συνεργασία με την UNESCO μεγάλης συνάντησης πόλεων του δικτύου για την παρουσίαση καλών πρακτικών και την ανταλλαγή απόψεων για την έννοια της δημοκρατίας και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει μια σύγχρονη κοινωνία σε μια περίοδο κρίσης. Παράλληλα για τα στελέχη των πόλεων θα πραγματοποιηθεί τo 2o Θερινό Σχολείο (Summer School) για τις Πόλεις που Μαθαίνουν επάνω στην προβληματική της θεματικής. 

[ads-post]

Από την πλευρά του ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Δημήτρης Δεληγιάννης τόνισε τα εξής: 

Τον Σεπτέμβριο του 2015 υιοθετήθηκε από τα 193 κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών ένα κοινό σχέδιο, η Ατζέντα 2030, για την επίτευξη ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους, χαράσσοντας μια διαδρομή για τα επόμενα 15 χρόνια προς την εξάλειψη της ακραίας φτώχειας, την καταπολέμηση της ανισότητας και της αδικίας και την προστασία του Πλανήτη μας. Ένας αυξανόμενος αριθμός δήμων σε όλο τον κόσμο βλέπει την εφαρμογή στρατηγικής διά βίου μάθησης για την αειφόρο αστική ανάπτυξη χωρίς αποκλεισμούς ως το κλειδί για την ατομική ενδυνάμωση, την κοινωνική ένταξη, την οικονομική και πολιτιστική ανάπτυξη. 

Σ’ αυτό το πλαίσιο το Ινστιτούτο Διά Βίου Μάθησης (UIL) της UNESCO - ο μοναδικός οργανισμός στην οικογένεια των Ηνωμένων Εθνών που προωθεί τη Διά Βίου Μάθηση - ξεκίνησε το 2012 το Παγκόσμιο Δίκτυο των Πόλεων που Μαθαίνουν (Learning Cities). Ένα διεθνές δίκτυο που προωθεί την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την ανάπτυξη ικανοτήτων μεταξύ των μελών του για να βελτιώσουν τις λειτουργίες τους, την παραγωγή γνώσης, την κριτική σκέψη και την αλλαγή. 200 περίπου πόλεις από 53 χώρες ως τώρα έγιναν δεκτές, καθώς πληρούσαν τα κριτήρια, και συμμετέχουν στο δίκτυο σε παγκόσμιο επίπεδο, με όλο και μεγαλύτερο αριθμό κρατών μελών της UNESCO να εκφράζουν ενδιαφέρον για την ένταξη στην πρωτοβουλία. 

Το Ινστιτούτο διά Βίου Μάθησης επικεντρώνει πια τις δραστηριότητές του σε θέματα υψηλής προτεραιότητας, που οι ίδιες οι πόλεις προέκριναν. Μετά από έρευνα που πραγματοποιήθηκε ανάμεσα στις πόλεις του δικτύου στις αρχές του 2019 διαμορφώθηκαν 7 βασικές θεματικές ενότητες έργου. Ενώ 15 συντονίστριες πόλεις ορίστηκαν μετά από εισήγηση του Προέδρου του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO David Atchoarena στο Forum των Δημάρχων της 4ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψης για τις Πόλεις που Μαθαίνουν (Learning Cities) που πραγματοποιήθηκε στο Mendellin της Κολομβίας: 

• Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη (Hamburg- Γερμανία, Shanghai -Κίνα) 
• Εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη (Larissa – Ελλάδα, Yeonsu, Ν. Κορέα) 
• Εκπαιδευτικός σχεδιασμός, παρακολούθηση και αξιολόγηση (Goyang – N. Κορέα, Huejontzingo – Μεξικό) 
• Υγεία και ποιότητα ζωής, εκπαίδευση για όλους (Cork – Ιρλανδία, Osan – N. Κορέα) 
• Αλφαβητισμός (Villa Maria - Αργεντινή, Santiago - Μεξικό) 
• Καινοτομία- επιχειρηματικότητα (Chengdu – Κίνα, Limerick – Ιρλανδία) 
• Δικαιοσύνη, ισότητα, κοινωνική ένταξη (Melton - Αυστραλία, Wuhan - Κίνα, Mantes–la–Jolie – Γαλλία ) 

Η Λάρισα ήταν η πρώτη ελληνική πόλη που εντάχθηκε στο παγκόσμιο δίκτυο της UNESCO to 2015. Βραβεύτηκε για τις προσπάθειές της το 2017. Και σήμερα δύο χρόνια μετά, ορίζεται για τα επόμενα δύο χρόνια Συντονίστρια πόλη του Ινστιτούτου Δια βίου Μάθησης της UNESCO, σε διεθνές επίπεδο, για τη θεματική ενότητα Citizenship Education (εκπαίδευση για ενεργούς πολίτες)! 

Οφείλουμε να ευχαριστήσουμε την ομάδα συντονισμού του Παγκόσμιου Δικτύου της UNESCO για την εμπιστοσύνη της. Σε επικοινωνία με την άλλη συντονίστρια πόλη, Yeonsu της Ν. Κορέας, με επίσημο τεχνικό σύμβουλο το Ινστιτούτο Διά Βίου Μάθησης της UNESCO και σε συνεργασία με τις άλλες πόλεις –μέλη του Δικτύου θα είμαστε σε θέση να παρουσιάσουμε σε σύντομο χρονικό διάστημα ένα πλάνο εργασίας με το οποίο θα δουλέψουμε τα δύο επόμενα χρόνια εντός και εκτός πόλης. Να σημειωθεί εδώ ότι την επιστημονική ευθύνη για τις παρεμβάσεις που θα πραγματοποιηθούν θα έχει διεθνής επιτροπή εμπειρογνωμόνων, που θα συγκροτηθεί με τη βοήθεια και την καθοδήγηση της UNESCO. 

Τέλος, ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής κ. Σ. Βούλγαρης, εξέφρασε την βεβαιότητα ότι τα οφέλη που αποκομίζει η πόλη από την συμμετοχή της στο Δίκτυο της UNESCO θα μεγεθυνθούν τα επόμενα χρόνια. 

Παρούσα στην συνέντευξη ήταν και η προϊσταμένη της Διεύθυνσης Παιδικών Σταθμών και Εκπαιδευτικών Δράσεων κ. Στ. Μπαξεβάνου.

Νέα παγκόσμια διάκριση της Λάρισας από την UNESCO (ΦΩΤΟ)

• Αναδείχθηκε συντονίστρια πόλη για την θεματική ενότητα «Εκπαίδευση για ενεργούς Πολίτες» από το Ινστιτούτο Δια βίου Μάθησης της UNESCO

• Απ. Καλογιάννης «Η Λάρισα στην πρωτοπορία των πόλεων που μαθαίνουν και αλλάζουν»

Συντονίστρια πόλη του Ινστιτούτου Δια βίου Μάθησης της UNESCO, σε διεθνές επίπεδο, για τη θεματική ενότητα Citizenship Education (εκπαίδευση για ενεργούς πολίτες), ορίστηκε η πόλη της Λάρισας, στο πλαίσιο της της 4ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψης για τις Πόλεις που Μαθαίνουν (Learning Cities) που πραγματοποιείται στο Mendellin της Κολομβίας.

Η αντιπροσωπεία του Δήμου Λαρισαίων (Δημ. Δεληγιάννης και Σωτ. Βούλγαρης) με τον Πρόεδρο της Κολομβίας κ. Ιβάν Ντούκε

Ειδικότερα, μετά από εισήγηση του Προέδρου του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO David Atchoarena στο Forum των Δημάρχων της Συνδιάσκεψης η Λάρισα και η πόλη Yeonsu της Νότιας Κορέας επιλέχθηκαν συντονίστριες πόλεις του Παγκόσμιου Δικτύου των «Πόλεων που Μαθαίνουν» της Unesco για το πεδίο Citizenship Education (εκπαίδευση για ενεργούς πολίτες). Το Δήμο Λαρισαίων εκπροσωπούν στην Συνδιάσκεψη ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Δημ. Δεληγιάννης και ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής και Εκπαιδευτικών θεμάτων κ. Σωτ. Βούλγαρης.

Απο τις εργασίες της 4ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψης των "Πόλεων που Μαθαίνουν" 

Στο πλαίσιο της Συνδιάσκεψης ορίστηκαν επτά (7) θεματικά πεδία και δεκαπέντε (15) συντονίστριες πόλεις από όλον τον κόσμο για τα επόμενα δύο χρόνια. Πρόκειται για ένα παγκόσμιο δίκτυο με εκατοντάδες πόλεις που έχουν διακριθεί παγκοσμίως στις προσπάθειές τους για τη Διά Βίου μάθηση, την καινοτομία και τον κοινωνικό μετασχηματισμό.

Ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Δ. Δεληγιάννης και ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής κ. Σ. Βούλγαρης με τον Δήμαρχο του Μεντεγίν κ. Φεντερίκο Γκουτιέρες

Ο δήμαρχος Λαρισαίων κ. Απόστολος Καλογιάννης, με αφορμή την συγκεκριμένη εξέλιξη δήλωσε τα εξής:

«Η ανάδειξη της πόλης της Λάρισας, ως συντονίστρια πόλη, σε παγκόσμια επίπεδο από το Ινστιτούτο Δια Βίου Μάθησης της UNESCO για τη θεματική ενότητα «Εκπαίδευη Ενεργών Πολιτών» αποτελεί μια ακόμα ξεχωριστή διάκριση και αναγνώριση της προσπάθειας που καταβάλουμε στην κατεύθυνση της «Πόλης που Μαθαίνει». Η Λάρισα τίθεται στην πρωτοπορία των πόλεων που μαθαίνουν εξελίσσονται και αλλάζουν.Βασική μας αντίληψη είναι ότι Πόλη είναι πρώτα απ΄ όλα οι Ανθρωποι. Με αυτή την πυξίδα θα συνεχίσουμε.

Παράλληλα, η απόφαση ορισμού της Λάρισας ως συντονίστρια πόλη (μαζί με την πόλη Yeonsu της Νότιας Κορέας) συμβάλει, με ισχυρό τρόπο, στην εξωστρέφεια της πόλης μας.»

 Απο την παρουσία της Λάρισας σε θεματικές ενότητες της Συνδιάσκεψης

[ads-post]

Απο την παρουσία της Λάρισας σε θεματικές ενότητες της Συνδιάσκεψης 

Η Λάρισα «κερδίζει» την αναγνώριση της UNESCO ως «Πόλη που Μαθαίνει»

Το Ινστιτούτο Δια βίου Μάθησης της UNESCO προτείνει την Λάρισα ως συντονίστρια πόλη, σε παγκόσμιο επίπεδο, για την ενότητα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση των Πολιτών» 

Μια ακόμα διεθνής και ιδιαίτερα σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας που καταβάλει ο Δήμος Λαρισαίων για την «Πόλη που Μαθαίνει», έρχεται από την UNESCO και ειδικότερα το Ινστιτούτο του Διεθνούς Οργανισμού για τη δια βίου μάθηση. 

Ειδικότερα, η οργανωτική Επιτροπή της 4ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψη των Πόλεων που Μαθαίνουν, που θα πραγματοποιηθεί στο Μεντεγίν της Κολομβίας, από 1 εως 3 Οκτωβρίου, θα προτείνει τη Λάρισα, μεταξύ άλλων πόλεων, ως συντονίστρια πόλη της UNESCO, σε διεθνές επίπεδο, για την ενότητα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση των Πολιτών». Η τελική επιλογή/εκλογή θα γίνει στη διάρκεια του φόρουμ των δημάρχων που θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της παγκόσμιας συνδιάσκεψης στο Μεντεγίν, όπου θα παρουσιαστούν οι δράσεις των υποψήφιων πόλεων. 

Στη Συνδιάσκεψη το Δήμο θα εκπροσωπήσουν ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Δημ. Δεληγιάννης και ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής και Εκπαιδευτικών Δράσεων κ. Σωτ. Βούλγαρης. 

[ads-post]

Τα στελέχη της δημοτικής αρχής θα εκπροσωπήσουν την πόλη, μετά απο σχετική πρόσκληση του προέδρου του Ινστιτούτου κ. David Atchoarena ενώ θα παρουσιάσουν εισήγηση με τις πρωτοβουλίες και τις δράσεις της Λάρισας, σε θεματική ενότητα με τίτλο «Νέοι σε κίνδυνο». 

Σημειώνεται ότι στην Συνδιάσκεψη θα συμμετάσχουν 650 συνεδροι από όλο τον κόσμο, συμπεριλαμβανομένων δημάρχων, στελεχών Υπουργείων Παιδείας, στελέχη εκπαίδευσης εκπαίδευσης , εκπρόσωποι φορέων του ΟΗΕ, περιφερειακοί οργανισμοί, μη κυβερνητικές οργανώσεις αλλά και στελέχη του ιδιωτικού τομέα, προκειμένου να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να δημιουργήσουν νέες εταιρικές σχέσεις. 

Newsroom larisacitynews.GR

Εκδήλωση για την Ενεργή Συμμετοχή των Νέων στη Λάρισα (ΦΩΤΟ)

Στη Λάρισα πραγματοποιήθηκε αυτές τις μέρες το πρόγραμμα “You(th in the center” (20- 24 Αυγούστου 2018) με τη συμμετοχή νέων από τέσσερις χώρες των Βαλκανίων, την Ελλάδα, την Αλβανία, τη Βουλγαρία και τη Σερβία. 

Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 23 Αυγούστου 2018 και με την υποστήριξη της Αντιδημαρχίας Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Λαρισαίων, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Μύλο του Παππά. Στη δράση παρευρέθηκε ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής κ. Δημήτρης Δεληγιάννης, όπου παρουσίασε το βραβευμένο από την UNESCO πρόγραμμα Λάρισα - «Πόλη που Μαθαίνει» καθώς και τις παρεμβάσεις του Δήμου Λαρισαίων σε θέματα κοινωνικής πολιτικής και σε ζητήματα που απασχολούν την κοινωνία της Λάρισας. Συγκεκριμένα αναφέρθηκε στις δράσεις του Δήμου για την υποστήριξη των νέων μέσω του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, των Κύκλων Μάθησης του Πανεπιστημίου των Πολιτών όπου θα ξεκινήσει στα τέλη Σεπτεμβρίου, καθώς και για συνεργασίες και προγράμματα που αφορούν την κινητικότητα των νέων σε χώρες της Ευρώπης με την πρωτοβουλία του Κέντρου Κοινότητας. 

[ads-post]

Το “You(th) in the center” χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ με τη στήριξη του ΙΝΕΔΙΒΙΜ και είχε στόχο την δημιουργία ενός δικτύου νέων ανθρώπων και οργανώσεων και τη βελτίωση των συνθηκών για τη συμμετοχή των νέων, ιδίως των νέων με λιγότερες ευκαιρίες. Στο πρόγραμμα κατατέθηκαν συγκεκριμένες προτάσεις από τους νέους συμμετέχοντες σχετικά με τις αλλαγές που απαιτούνται σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο ώστε να επιτευχθεί αυτό. 

Στη συνέχεια οι νέοι συμμετέχοντες του προγράμματος “You(th) in the center” παρουσίασαν το έργο και τις προτάσεις τους σχετικά με την πρόσβαση τους στην κοινωνία των πολιτών, στα κοινωνικά δικαιώματα και στο πως θα μπορούσαν να βελτιωθούν οι συνθήκες για την ενεργή συμμετοχή τους. 

Στην εκδήλωση συμμετείχαν επίσης ο κ. Βασίλειος Κουρκούνας Αντιδήμαρχος Ψηφιακής Πολιτικής, Καινοτομίας και Δράσεων Νεολαίας του Δήμου Καρδίτσας, ο κ. Αναστάσιος Γιαννόπουλος μέλος των PES Activists Greece, ο κ. Νικόλαος Σουρής Αντιπρόεδρος του Ρητορικού συλλόγου Πανεπιστημίου Αθηνών, ο κ. Γιώργος Μπαλατσός πρόεδρος της οργάνωση ESN Λάρισα, η κα. Μαρία Ροίδη μέλος του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Νεάπολης-Συκεών, η κα. Ειρήνη Καγιαμπίνη πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας Συκεών, η κα Αναστασία Οικονομούλα, Project Manager και εκπρόσωπος του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Κε.Δι.Βι.Μ2 Καινοτομία. Τέλος, την εκδήλωση παρακολούθησε η κα. Κατερίνα Κουρκουτά, χειρίστρια υποστήριξης σχεδίων του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης.

Newsroom larisacitynews.gr

Θερμή στήριξη της Λάρισας από την Εθνική Επιτροπή της UNESCO για την «Πόλη που Μαθαίνει» (ΦΩΤΟ)

Την ένθερμη στήριξή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNESCO στην πρόγραμμα «Πόλη που Μαθαίνει», εξέφρασε από τη Λάρισα η πρόεδρος της Επιτροπής κ. Μαρία-Αικατερίνη Παπαχριστοπούλου – Τζιτζικώστα. Επίσης, η πρόεδρος της Εθνικής Ελληνικής Επιτροπής της UNESCO, δήλωσε ότι θα αναλάβει πρωτοβουλία προς την Κεντρική Ενωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ) για την εξάπλωση του προγράμματος σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, με συντονιστή το Δήμο Λαρισαίων 

Η κ. Τζιτζικώστα, βρέθηκε στη Λάρισα για τη δράση «Λάρισα 2018, 1ο Θερινό Σχολείο – Χτίζοντας μια Πόλη που μαθαίνει: Καινοτόμες μέθοδοι και προγράμματα», ενώ στο χαιρετισμό της κατά την πρώτη ημέρα των εργασιών της θερινού σχολείου, μίλησε με θερμά και εγκωμιαστικά λόγια για τις πρωτοβουλίες και τη δράση που έχουν αναλάβει φορείς της Λάρισα με επικεφαλής το Δήμο Λαρισαίων. 

Χαρακτηριστικές είναι οι δηλώσεις στα τοπικά ΜΜΕ: 

«Είμαι εντυπωσιασμένη που αυτό το πρόγραμμα έχει ξεκινήσει από τη Λάρισα. Η Λάρισα ήταν η πρώτη πόλη που μετείχε στο πρόγραμμα και ακολούθησαν και άλλες. Ηταν η πόλη της Λάρισας, που οδήγησε στην Εθνική Επιτροπή της UNESCO στην στήριξη της προσπάθειας. Η δουλειά που γίνεται πρέπει να τη λάβει υπόψη και η κυβέρνηση για τον τρόπο που δρα το πρόγραμμα σε επίπεδο τοπικής κοινωνίας. 

Εμείς θα αναλάβουμε πρωτοβουλία προς την Κεντρική Ενωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ) για εξάπλωση του προγράμματος σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, με συντονιστή το Δήμο Λαρισαίων.». 

Επίσης, η πρόεδρος της Εθνικής Ελληνικής Επιτροπής της UNESCO, ότι θα αναλάβει πρωτοβουλία προς την Κεντρική Ενωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ) για την εξάπλωση του προγράμματος σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, με συντονιστή το Δήμο Λαρισαίων 

[ads-post]

Συνεχίζονται οι εργασίες 

Εντωμεταξύ, συνεχίστηκαν σήμερα για δεύτερη ημέρα οι εργασίες του εκπαιδευτικού εργαστηρίου που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος του 1ου θερινού σχολείου και θέμα «Χτίζοντας μια πόλη που μαθαίνει». Στο πλαίσιο αυτού του διήμερου εκπαιδευτικού εργαστηρίου, το οποίο απευθυνόταν σε 50 στελέχη δήμων, συζητήθηκε η διαμόρφωση προγραμμάτων σε Πόλεις που Μαθαίνουν. Ειδικότερα κατά την χθεσινή δεύτερη ημέρα, με συντονιστές τους καθηγητές κ.κ. Ted Fleming και Αλέξη Κόκκο, αναλύθηκε το αντικείμενο «πώς μαθαίνουν οι πόλεις που μαθαίνουν» με τρόπο βιωματικό και με τη χρήση έργων τέχνης ως triggers με τους συμμετέχοντες να μετέχουν καθ’ ομάδες στην προσέγγιση του όλου εκπαιδευτικού αντικειμένου. Μετά την ολοκλήρωση του διδακτικού μέρους έγινε συνόψιση των συμπερασμάτων και ο καθορισμός των επομένων βημάτων. 

Διεθνές Συμπόσιο αύριο στο «Βιόπολις» 

Αύριο Σάββατο 17 Ιουνίου, στις 9.30 π.μ. και στο αμφιθέατρο της Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, θα διεξαχθεί το διεθνές συμπόσιο που απευθύνεται σε εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, στελέχη της Δημόσιας Διοίκησης, εκπροσώπους φορέων από τον χώρο της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων, στελέχη από τον χώρο του πολιτισμού και της κοινωνικής πολιτικής αλλά και ενεργούς πολίτες. Σκοπός του συμποσίου είναι η αλληλεπίδραση των πόλεων που ασπάζονται την φιλοσοφία της Δια Βίου Μάθησης και μετέχουν στο Παγκόσμιο Δίκτυο «Learning Cities» της Unesco, η ανταλλαγή απόψεων και καλών πρακτικών αναφορικά με τα προγράμματα που κάθε πόλη υλοποιεί. Στο πλαίσιο του διεθνούς συμποσίου θα υπάρξουν στρογγυλά τραπέζια για τις πράσινες και υγιείς πόλεις, τις πόλεις που μαθαίνουν και την κοινωνική συνοχή, την απασχόληση και την επιχειρηματικότητα , τον πολιτισμό, τις νέες τεχνολογίες ενώ σε ομάδες εργασίας συνέδρων θα συζητηθεί η διαμόρφωση προτάσεων και τα επόμενα βήματα στο πλαίσιο των τοπικών κοινωνιών. 

Newsroom larisacitynews.gr

Ξεκίνησε στη Λάρισα το Θερινό Σχολείο - Πόλη που Μαθαίνει (ΦΩΤΟ)

Ξεκίνησαν σήμερα το πρωί οι εργασίες της δράσης «Λάρισα 2018, 1ο Θερινό Σχολείο – Χτίζοντας μια Πόλη που μαθαίνει: Καινοτόμες μέθοδοι και προγράμματα.»

Οι εργασίες της 1η ημέρας που πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του Μύλου του Παπά, περιελάμβαναν Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Στελεχών.

[ads-post]

Στην έναρξη των εργασιών χαιρετισμούς απηύθυναν ο δήμαρχος Λαρισαίων Απόστολος Καλογιάννης, η πρόεδρος της Eλληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNESCO κ. Μαρία-Αικατερίνη Παπαχριστοπούλου – Τζιτζικώστα και η διευθύνστια εκπαίδευσης και δια βίου Μάθησης της ΕΕΤΑΑ κ. Γεωργία Γκόνου. 

Το Θερσινό σχολείο συνεχίζεται αύριο και πάλι στον Μύλο του Παπά με Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Στελεχών, ενώ το Σάββατο το πρωί στο χώρο του αμφιθεάτρου της Ιατρικής Σχολής του Παν. Θεσσαλίας (Βιόπολις) θα πραγματοποιήθεί Συμπόσιο – Ημερίδα. 

Η δράση οργανώνεται από το Δήμο Λαρισαίων σε συνεργασία με την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO και την υποστήριξη της Ελληνικής Εταιρείας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης και της Πανελλήνιας Ένωσης Γενικών Γραμματέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης «Κλεισθένης».

Newsroom larisacitynews.gr

Στην Λάρισα ο Ted Fleming για το Θερινό Σχολείο των "Πόλεων που Μαθαίνουν" (ΦΩΤΟ)

ΣΤΗΝ ΛΑΡΙΣΑ Ο ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΦΗΜΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ «ΠΟΛΕΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ» 

Τed Fleming:«Μια πόλη έχει μέλλον όταν μαθαίνει» 

Θα συμμετάσχουν αντιπροσωπείες από 16 πόλεις από Ελλάδα και εξωτερικό 

Ξεκινάει αύριο και ολοκληρώνεται την Κυριακή η «Λάρισα 2018, 1ο Θερινό Σχολείο – Χτίζοντας μια Πόλη που μαθαίνει: Καινοτόμες μέθοδοι και προγράμματα”. Για τη δράση που οργανώνεται από το Δήμο Λαρισαίων σε συνεργασία με την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO και την υποστήριξη της Ελληνικής Εταιρείας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης και της Πανελλήνιας Ένωσης Γενικών Γραμματέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης «Κλεισθένης», δόθηκε σήμερα συνέντευξη τύπου, από το δήμαρχο Λαρισαίων Απόστολο Καλογιάννη, τον Δρ. Ted Fleming (καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Teachers College, Columbia University, Νέα Υόρκη. Επικεφαλής Τμήματος στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Ιρλανδίας Maynooth και Αναπληρωτής Κοσμήτορας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών), τον αντιδήμαρχο κ. Δημ. Δεληγιάννη και την κ. Γεωργία Γκόνου, πολιτική επιστήμων, Διευθύντρια Έρευνας, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης της ΕΕΤΑΑ. 

Ο κ. Καλογιάννης, καλωσόρισε στην Λάρισα τον διεθνούς φήμης ακαδημαϊκό Ted Fleming, τονίζοντας ότι αποτελεί τιμή για την πόλη, η παρουσία του και η συμμετοχή στην προσπάθεια του Δήμου Λαρισαίων και στη συνέχεια αναφέρθηκε στην πρωτοβουλία της Λάρισας, τονίζοντας τα εξής: 

«Πριν 2,5 περίπου χρόνια, το Δεκέμβρη του 2015 η Λάρισα έγινε η πρώτη ελληνική πόλη-μέλος του δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν (Learning Cities) της UNESCO. Μέχρι τον Μάιο του 2017 την ακολούθησαν άλλες 10 Ελληνικές Πόλεις, καθιστώντας την ελληνική κοινότητα την τρίτη πιο πολυάριθμη ομάδα μελών του δικτύου. Και το Σεπτέμβρη του 2017 η Λάρισα γίνεται μία από τις 16 πόλεις στον κόσμο που βραβεύονται από την UNESCO στο Cork της Ιρλανδίας. 

Σκοπός μιας Πόλης που Μαθαίνει είναι η προώθηση της κριτικής σκέψης, η ενεργός συμμετοχή των πολιτών, η ενθάρρυνση των συνεργασιών, αλλάζοντας ριζικά αντιλήψεις και μετασχηματίζοντας τοπικές κοινωνίες και πολίτες. Η Λάρισα ανέλαβε συνειδητά την πρωτοβουλία εδώ και πολύ καιρό με δεκάδες δράσεις, εκδηλώσεις να γίνει μια Πόλη που Μαθαίνει, αλλάζει και αντιστέκεται στην κρίση, ανοίγοντας παράλληλα ένα δημόσιο διάλογο που χρειαζόμαστε.. 

Αυτή τη χρονιά ο Δήμος μας οργανώνει το 1ο Θερινό Σχολείο για πόλεις που μαθαίνουν, φιλοδοξώντας να τον κάνει θεσμό, με ποικίλες δράσεις για στελέχη δήμων, αλλά και πολίτες σε συνεργασία με την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO και τη στήριξη φορέων, όπως η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης και η Πανελλήνια Ένωσης Γενικών Γραμματέων 

Οι ειδικοί και τα στελέχη των Πόλεων που Μαθαίνουν, οι πολίτες σε συνεργασία με διανοητές της Δια Βίου Μάθησης θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να εμβαθύνουν σε θέματα ποιότητας, οργάνωσης και αξιολόγησης των προγραμμάτων που υλοποιούνται σε διεθνές επίπεδο, να αναπτύξουν κοινές δράσεις και τελικά να χρησιμοποιούν κοινή γλώσσα. Επίσης, να συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός δυναμικού δικτύου έμπειρων στελεχών των Πόλεων που ανήκουν στο παγκόσμιο δίκτυο της UNESCO (Learning Cities). 

Στις δράσεις που περιλαμβάνονται στο θερινό σχολείο στη διάρκεια του τριημέρου από 14 έως 17 Ιουνίου συμμετέχουν Εκπρόσωποι 16 πόλεων – μελών του παγκόσμιου δικτύου της UNESCO «Πόλεων που Μαθαίνουν», διανοητές της εκπαίδευσης ενηλίκων, εκπρόσωποι δεκάδων φορέων, εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές ενηλίκων. 

Ο σχεδιασμός του εκπαιδευτικού εργαστηρίου έγινε με βάση τις αρχές της Δια Βίου Μάθησης από διακεκριμένους στοχαστές του επιστημονικού πεδίου της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, όπως ο βραβευμένος από την επιστημονική κοινότητα dr Ted Fleming, Καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Πανεπιστήμιο Columbia της Νέας Υόρκης και ο Αλέξης Κόκκος, καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και Πρόεδρος της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων» 

Ο κ. Ted Fleming, εξέφρασε τη χαρά του για την επίσκεψη στην Λάρισα και ευχαρίστησε το δήμαρχο και τον αντιδήμαρχο για την πρόσκληση, τονίζοντας την ιδιαίτερη σημασία της μάθησης και ειδικότερα της δια βίου μάθησης για τη βελτίωση των ανθρώπων και των τοπικών κοινωνιών. «Μου αρέσει πάρα πολύ η ιδέα ότι η Λάρισα είναι μια πόλη που μαθαίνει, και μου αρέσει πως όλοι έχουν μια κοινή ιδέα, να υποστηρίξουν την Λάρισα», τόνισε χαρακτηριστικά και συνέχισε λέγοντας: «αυτό στο οποίο πρέπει να εστιάσουμε είναι ότι μια πόλη έχει μέλλον μόνο όταν σχετίζεται με τη μάθηση». 

«Πρωτοποριακή χαρακτήρισε την προσπάθεια η κ. Γεωργία Γκόνου, εκ μέρους της ΕΕΤΑΑ, συμπληρώνοντας πως η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Αυτοδιοικησης και Ανάπτυξης, δεν μπορεί παρα να συμμετέχει σε μια τόσο σοβαρή προσπάθεια. 

Ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής κ. Δημ. Δεληγιάννης, αναφέρθηκε στο πρόγραμμα στο οποίο περιλαμβάνονται: 

α) Διήμερο εκπαιδευτικό εργαστήριο με τίτλο: Διαμόρφωση projects σε Πόλεις που Μαθαίνουν, στις 14 και 15 Ιουνίου στο Μύλο του Παπά, ειδικά σχεδιασμένο για 50 στελέχη των Δήμων – μελών δικτύου της UNESCO «Πόλεων που Μαθαίνουν». 

β) Διεθνές Συμπόσιο –συνάντηση το Σάββατο 16 Ιουνίου, στο Αμφιθέατρο της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, για εκπροσώπους τοπικής αυτοδιοίκησης, στελέχη της δημόσιας διοίκησης, εκπροσώπους φορέων από το χώρο της εκπαίδευσης, του πολιτισμού και της κοινωνικής πολιτικής, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές ενηλίκων και ενεργούς πολίτες Σκοπός του Συμποσίου είναι η αλληλεπίδραση των Πόλεων που ασπάζονται τη φιλοσοφία της Δια Βίου Μάθησης και συμμετέχουν στο Παγκόσμιο Δίκτυο “Learning Cities” της UNESCO. Ζητούμενο είναι η συζήτηση θεμάτων κοινού ενδιαφέροντος, η ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών σχετικά με προγράμματα που υλοποιούνται στην κάθε πόλη, η εμβάθυνση στην επίδραση που έχουν τα προγράμματα αυτά στην κοινότητα, αλλά και η διερεύνηση των πιθανών εμποδίων και δυσκολιών που αντιμετωπίζουν στην υλοποίησή τους. 

[ads-post]

Θέματα στρογγυλών τραπεζών 

• Πράσινες και Υγιείς Πόλεις 
• Πόλεις που Μαθαίνουν και Κοινωνική Συνοχή 
• Πόλεις που Μαθαίνουν και Απασχόληση & Επιχειρηματικότητα 
• Πόλεις που Μαθαίνουν και Πολιτισμός • Πόλεις που Μαθαίνουν και Νέες Τεχνολογίες 

Θα ακολουθήσουν ομάδες εργασίας των συμμετεχόντων συνέδρων, που θα έχουν τη δυνατότητα να συζητήσουν για καλές προοπτικές και στη διαμόρφωση προτάσεων για τα επόμενα βήματα στο πλαίσιο των τοπικών κοινωνιών. 

Για την προεγγραφή στο Συμπόσιο οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν την ιστοσελίδα του Δήμου Λαρισαίων και να συμπληρώσουν τη φόρμα συμμετοχής στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://learninglarissa2016.wordpress.com/proeggrafi2018/. 

Για πληροφορίες στην Αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής από Δευτέρα έως Παρασκευή 09.00 – 14.00, τηλ. 2410 680205 Βάγια Νάτσιου και 2410 680242 Βάσια Νημά. 

Οι συμμετέχοντες στις εργασίες του «Λάρισα – 1Ο Θερινό Σχολείο» θα λάβουν εκπαιδευτικό υλικό και βεβαίωση παρακολούθησης. 

Παράλληλες δράσεις 

Εγκαίνια έκθεσης φωτογραφίας με θέμα: «Ελληνικά Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO» στις 14 Ιουνίου 2018 στο χώρο του Μύλου του Παπά. 

Τελετή βράβευσης των έργων που προκρίθηκαν στο πλαίσιο του μαθητικού καλλιτεχνικού διαγωνισμού με θέμα «Η Πόλη που θέλω – Η Πόλη που Ονειρεύομαι» την Παρασκευή 15 Ιουνίου στις 19.00 στο Μύλο του Παππά. Ο Διαγωνισμός συνδιοργανώθηκε από το Δήμο Λαρισαίων, τη Δ/νση Α/θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας δια του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων και το Δίκτυο ΚΔΑΠ – ΚΔΑΠ ΜΕΑ της Αντιδημαρχίας Κοινωνικής Πολιτικής στο πλαίσιο του προγράμματος «Λάρισα – Η Πόλη που Μαθαίνει». 

Πολιτιστική Διαδρομή στην πόλη της Λάρισας στις 17 Ιουνίου 2018. 

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την πολιτιστική και ιστορική πλευρά της Λάρισας με επισκέψεις στο Λαογραφικό Μουσείο, τη Δημοτική Πινακοθήκη, το Διαχρονικό Μουσείο καθώς και περίπατο στο κέντρο της πόλης (Αρχαίο Θέατρο, Μπεζεστένι, Γενί Τζαμί) .

Newsroom larisacitynews.gr