ΝΕΟΤΕΡΑ
latest

728x90

468x60

Σάββατο 31 Οκτωβρίου 2015

Σεμινάρια LATIN από την Burn The Floor







Η Σχολή Χορού BURN THE FLOOR ανακοινώνει την διεξαγωγή του επόμενου Σεμιναρίου σε Latin χορούς από την κυρία Margarita Smirnova !!!

Το Σεμινάριο θα τελεστεί το Σάββατο 14 και την Κυριακή 15 Νοεμβρίου και απευθύνεται σε όλους τους μαθητές & αθλητές της σχολής σε επίπεδο αρχαρίων - μέσων και προχωρημένων !!!



Χίλια Χείλια Νέο Πρόγραμμα



Apothiki - Καθε Κυριακη

Έως 200 ευρώ το «χαράτσι» και για τα οχήματα με μηδενικά τέλη κυκλοφορίας


Εκτός από τα υβριδικά ή ηλεκτροκίνητα ΙΧ, στο στόχαστρο του οικονομικού επιτελείου μπαίνουν και τα βενζινοκίνητα ή πετρελαιοκίνητα ηλικίας μέχρι 5 ετών με κινητήρες άνω των 1.800 κυβικών εκατοστών

Έως και 200 ευρώ επιβάρυνση φέτος για τα οχήματα για τα οποία μέχρι σήμερα προβλέπονταν μηδενικά τέλη κυκλοφορίας προβλέπει το σχέδιο του υπουργείου Οικονομικών.

Εκτός από τους κατόχους υβριδικών ή ηλεκτροκίνητων ΙΧ, στο στόχαστρο, σύμφωνα με ρεπορτάζ του Ελεύθερου Τύπου μπαίνουν και τα βενζινοκίνητα ή πετρελαιοκίνητα ηλικίας μέχρι 5 ετών με κινητήρες άνω των 1.800 κυβικών εκατοστών.

Στο τραπέζι έχει πέσει και πρόταση για επιβολή τελών κυκλοφορίας στο μισό των αντίστοιχων βενζινοκίνητων για τα πετρελαιοκίνητα Ι.Χ. μεσαίου κυβισμού, τα οποία είχαν μηδενικά τέλη λόγω εκπομπής χαμηλών ρύπων.

Η λογική του υπουργείου Οικονομικών είναι να συνδέσει το ύψος των τελών κυκλοφορίας με την πραγματική αξία των οχημάτων προσθέτοντας στην εξίσωση τους παράγοντες κυβικά εκατοστά και παλαιότητα.

Η επιβάρυνση για εκατομμύρια οδηγούς οχημάτων, καθώς τα σχέδια του υπουργείου Οικονομικών επηρεάζουν πολλές κατηγορίες οχημάτων, θα ξεκινούν, κατά το ρεπορτάζ, από 30 και θα φτάνουν έως και 200 ευρώ για ιδιοκτήτες οχημάτων που μέχρι σήμερα πλήρωναν 0 τέλη κυκλοφορίας.

Πηγη: protothema.gr

Συντριβή Airbus στο Σινά - 17 παιδιά μεταξύ των επιβαινόντων


Οι αιγυπτιακές Αρχές ελέγχου της εναέριας κυκλοφορίας έχασαν την επαφή με ένα επιβατικό αεροπλάνο που μεταφέρει 212 ανθρώπους λίγο μετά την απογείωσή του από το Σαρμ Ελ Σέιχ της Αιγύπτου, στην Ερυθρά Θάλασσα, με προορισμό τη Ρωσία, δήλωσαν πηγές της αιγυπτιακής αεροπορίας.

Λίγο αργότερα η Αίγυπτος επιβεβαίωσε ότι ρωσικό επιβατικό αεροπλάνο με το οποίο χάθηκε η επαφή συνετρίβη στο κεντρικό Σινά.

Σε ανακοίνωση του αιγυπτιακού πρωθυπουργικού γραφείου διευκρινίζεται ότι ο Σερίφ Ισμαήλ σχημάτισε μια υπουργική επιτροπή αντιμετώπισης των κρίσεων για να διαχειριστεί το θέμα της συντριβής του αεροπλάνου.

Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες συντρίμμια του αεροσκάφους εντοπίστηκαν στην περιοχή του νότιου Arish στο κεντρικό Σινά, ενώ πηγές από τις αρχές Ασφαλείας της Αιγύπτου αποκλείουν κάθε το ενδεχόμενο κατάρριψης του Airbus.

Το αεροπλάνο αυτό μεταφέρει κυρίως Ρώσους τουρίστες, ενώ οι ίδιες πηγές σημείωσαν ότι διεξάγεται σχετική έρευνα.

Πηγές της ασφάλειας στη χερσόνησο του Σινά επιβεβαίωσαν τις πληροφορίες ότι χάθηκε η επαφή με αεροπλάνο. Το ρωσικό πρακτορείο ειδήσεων RIA είχε μεταδώσει επικαλούμενο πηγή της ρωσικής αρχής πολιτικής αεροπορίας ότι το αεροπλάνο που είχε αναχωρήσει από το Σαρμ Ελ Σέιχ της Αιγύπτου με προορισμό την Αγία Πετρούπολη εξαφανίστηκε από τις οθόνες των ραντάρ στον κυπριακό εναέριο χώρο.

Η ίδια πηγή είχε δηλώσει ότι πρόκειται για ένα αεροπλάνο Airbus A-321, με 224 επιβαίνοντες -επιβάτες και πλήρωμα- της ρωσικής αεροπορικής εταιρείας Kogalymavia.

Ωστόσο λίγο αργότερα ο επικεφαλής της αιγυπτιακής υπηρεσίας που είναι αρμόδια για τα αεροπορικά δυστυχήματα δήλωσε ότι το αεροπλάνο με το οποίο χάθηκε η επαφή κατά το ταξίδι του προς τη Ρωσία εξήλθε με ασφάλεια από τον αιγυπτιακό εναέριο χώρο και είχε επαφή με τις τουρκικές Αρχές ελέγχου της εναέριας κυκλοφορίας, σύμφωνα με το Αθηναϊκό Πρακτορείο.

"Η (...) ρωσική αεροπορική εταιρεία μας είπε ότι το ρωσικό αεροπλάνο με το οποίο χάσαμε την επαφή είναι ασφαλές και ότι ήρθε σε επαφή με τις τουρκικές αρχές ελέγχου της εναέριας κυκλοφορίας και ότι διέρχεται τώρα από τον τουρκικό εναέριο χώρο", δήλωσε ο Αϊμάν αλ Μουκάνταμ, επικεφαλής της κεντρικής αρχής της Αιγύπτου που είναι αρμόδια για τα αεροπορικά δυστυχήματα.

Αφιέρωμα στον κόσμο του Flamenco


Στο πλαίσιο του εορτασμού της διεθνούς ημέρας Flamenco, το Ινστιτούτο Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού Λάρισας, σε συνεργασία με την αντιδημαρχία Πολιτισμού και Επιστημών Δήμου Λαρισαίων, διοργανώνει στο θέατρο ΟΥΗΛ, την Παρασκευή 13 Νοεμβρίου στις 8:30 το απόγευμα, ένα μοναδικό αφιέρωμα - εισαγωγή στον κόσμο του flamenco, και συγκεκριμένα στις ρίζες, την ιστορία και τα διάφορα είδη του.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης το κοινό θα έχει την ευκαιρία να δει πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό από το αρχείο του Ινστιτούτου και να μάθει πολλά και ενδιαφέροντα στοιχεία σχετικά με την εξέλιξη του συναρπαστικού αυτού χορού.

Επίσης, ξεχωριστό τόνο στη βραδιά θα δώσουν διάφορα έργα της Ολυμπίας Ματράκη, από τη συλλογή της «Mujeres latinas - mujeres flamencas».

Η βραδιά θα ολοκληρωθεί με χορευτική επίδειξη από μέλη της χορευτικής ομάδας του Ινστιτούτου «Pasion flamenca».

Ελεύθερη είσοδος για το κοινό.

Για περισσότερες πληροφορίες, Ινστιτούτο Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού Λάρισας, τηλ. 2410 251920, Παπαναστασίου 33 (Κεντρική πλατεία).

«Οι Περιπέτειες του Πινόκιο» και το «Τρελό ταξίδι του Αϊνστάιν»


Με πολλά χαμόγελα το Θέατρο Τεχνών Λάρισας ξεκίνησε και φέτος τις οργανωμένες παιδικές παραστάσεις για τα σχολεία. Δημιουργώντας και τη δεύτερη «Μικρή - Παιδική Σκηνή», μαζί με την κεντρική «Παιδική - Νεανική Σκηνή» είναι έτοιμο να δεχτεί τους μικρούς φίλους, για να απολαύσουν και να χαρούν τις δύο νέες παιδικές θεατρικές παραστάσεις.

Η «Μικρή Παιδική - Σκηνή», του «Θεάτρου Τεχνών», για τη χειμερινή θεατρική περίοδο 2015 - 2016 ετοίμασε για τα νήπια, την Α΄ και την Β΄ τάξη του δημοτικού, τη γνωστή και παραμυθένια συγκινητική κωμωδία «Οι Περιπέτειες του Πινόκιο».

Τη διασκευή, τη σκηνοθεσία και την επιμέλεια της μουσικής έκανε ο γνωστός ηθοποιός Παναγιώτης Σουπιάδης, ο οποίος και πρωταγωνιστεί στην παράσταση. Μαζί του παίζουν και μοιράζονται τους 15 ρόλους οι ηθοποιοί ΄Ελενα Γράβαλου, Ειρήνη Σιδηροπούλου, Δημοσθένης Χαρούλης, Όλγα Οικονόμου.

Για τους μαθητές των δημοτικών σχολείων και των γυμνασίων η «Παιδική - Νεανική Σκηνή», θα παρουσιάσει το «εκπαιδευτικό» θεατρικό έργο που έγραψε ο γνωστός ηθοποιός και σκηνοθέτης Γιάννης Καλατζόπουλος «To τρελό…τρελό ταξίδι του Αϊνστάιν».

Πρόκειται για μία σύγχρονη κωμωδία που έγραψε με χιούμορ, ο Γιάννης Καλατζόπουλος για τα παιδιά και τους μαθητές. Πρόκειται για μια χρονική αναδρομή στο παρελθόν του επιστήμονα όπου συναντάει τους μεγάλους ιστορικούς εφευρέτες, όπως τον Νεύτωνα, τον Γαλιλαίο και τον Θαλή τον Μιλήσιο και ζει από κοντά στην εποχή του καθενός, τις σπουδαίες για την ανθρωπότητα ανακαλύψεις και εφευρέσεις τους.

Η παράσταση ανεβαίνει σε σκηνοθεσία του Γιάννη Καλατζόπουλου και με μουσική του Γιούρι Στούπελ. Τους δέκα ρόλους του έργου ερμηνεύουν οι ηθοποιοί: Δημήτρης Φωτίου, Βασίλης Σακκάς, Μαρία Ανδρίτσου, Φωτεινή Καλατζή, Μαριάννα Σταυροπούλου.

Καθημερινές παραστάσεις για τα σχολεία στις 9:30 το πρωί και στις 11 το πρωί. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στο τηλέφωνο 6979-203155.

Οι παραστάσεις θα δίνονται και ανοιχτές για το κοινό, κάθε Κυριακή στις 12 και στις 3 το μεσημέρι. Τιμή εισιτηρίου: 5ευρώ. Πληροφορίες στο τηλέφωνο 2410 - 534313.

Δημιουργήθηκε η πρώτη ηχητική ελκτική ακτίνα που ανυψώνει και μετακινεί αντικείμενα


Ερευνητές στη Βρετανία κατάφεραν να δημιουργήσουν την πρώτη στον κόσμο ελκτική ακτίνα ήχου, η οποία μπορεί να ανυψώσει και να μετακινήσει αντικείμενα χρησιμοποιώντας ηχητικά κύματα. Κάτι τέτοιο έως τώρα υπήρχε μόνο στο χώρο της επιστημονικής φαντασίας.

Οι ερευνητές των πανεπιστημίων του Μπρίστολ και του Σάσεξ, καθώς και της εταιρείας Ultrahaptics, με επικεφαλής τον καθηγητή πληροφορικής Σριράμ Σουμπραμανιάν, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό "Nature Communications", χρησιμοποίησαν μια συστοιχία 64 μικροσκοπικών ηχείων για να δημιουργήσουν μεγάλης έντασης ηχητικά κύματα.

Η ελκτική ακτίνα περιβάλλει ένα αντικείμενο με ήχο και δημιουργεί γύρω του ένα πεδίο δύναμης, ένα είδος ακουστικού ολογράμματος, το οποίο μπορεί -ανάλογα με την ένταση του ήχου που βγαίνει από τα ηχεία- να κρατήσει ένα αντικείμενο αιωρούμενο στον αέρα, να το μετακινήσει ή ακόμη και να το περιστρέψει.

Οι ελκτικές ακτίνες έχουν χρησιμοποιηθει συχνά από συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας στα βιβλία τους και έγιναν διάσημες από την ταινία «Σταρ Τρεκ».

Η δημιουργία της ηχητικής ελκτικής ακτίνας μπορεί μελλοντικά να βρει διάφορες πρακτικές εφαρμογές, όπως για την μεταφορά ευαίσθητων αντικειμένων, χωρίς να υπάρχει επαφή με ανθρώπινα χέρια ή μηχανήματα. Επίσης, θα μπορούσε να αξιοποιηθεί στην ιατρική, π.χ. σε μικροχειρουργικά εργαλεία.

Η εταιρεία Ultrahaptics, συνιδρυτής της οποίας είναι ο Σουμπραμαριάν, είναι κορυφαία στον κόσμο στην τεχνολογία της ‘ανέπαφης αφής', που δημιουργεί την μαγική εμπειρία του να νιώθεις κάτι χωρίς να το αγγίζεις.

Μητρικός θηλασμός στην Ταχυδρομείου


Δημόσιος θηλασμός στην πλατεία Ταχυδρομείου της Λάρισας, θα γίνει αύριο μετά τις 11 το πρωί, στο πλαίσιο εορτασμού της Εβδομάδας Μητρικού Θηλασμού, που γίνεται εφέτος για 6η συνεχή χρονιά.

Η εκδήλωση - που διοργανώνεται από την Ομάδα Μητρικού Θηλασμού και Προστασίας της Μητρότητας Λάρισας όπως αναφέρει σχετικό δελτίο Τύπου - πραγματοποιείται ταυτόχρονα σε δεκάδες ελληνικές πόλεις και στόχο έχει την ενημέρωση εγκύων και νέων μητέρων σχετικά με τον θηλασμό, αλλά και την εξοικείωση των θηλαζουσών μητέρων και του περιβάλλοντός τους με τον δημόσιο θηλασμό και την αποδοχή του ως φυσικού τρόπου σίτισης του βρέφους-νηπίου. Το θέμα της φετινής Παγκόσμιας Εβδομάδας Μητρικού Θηλασμού είναι «Θηλασμός και Εργασία» (“Breastfeeding and Work. Let’s make it work!”) για την ενθάρρυνση φιλικών προς την οικογένεια πολιτικών στο χώρο εργασίας. Ο θηλασμός είναι το κλειδί για την επιβίωση, την υγεία, και την ανάπτυξη ενός παιδιού. Ο Π.Ο.Υ. συνιστά τον αποκλειστικό θηλασμό κατά την πρώτη ώρα της ζωής του βρέφους και τους επόμενους 6 μήνες για την τόνωση της ανάπτυξης του εγκεφάλου, καθώς και για την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας και μη μεταδοτικών ασθενειών αργότερα στη ζωή του. H Παγκόσμια Εβδομάδα Μητρικού Θηλασμού εορτάζεται κάθε χρόνο από την 1η έως την 7η Αυγούστου (ενώ στην Ελλάδα 1-7 Νοεμβρίου) σε περισσότερες από 170 χώρες για να ενθαρρύνει τον θηλασμό και τη βελτίωση της υγείας των βρεφών σε όλο τον κόσμο. Η εβδομάδα Μητρικού Θηλασμού τιμά τη Διακήρυξη Innocenti που υπεγράφη τον Αύγουστο του 1990 από διαμορφωτές πολιτικής σε επίπεδο κυβερνήσεων, τον Π.Ο.Υ., τη UNICEF και άλλες οργανώσεις για την προστασία, προώθηση και υποστήριξη του μητρικού θηλασμού. Ο θηλασμός είναι ο καλύτερος τρόπος παροχής στα βρέφη των θρεπτικών συστατικών που χρειάζονται. Ο Π.Ο.Υ. συνιστά τον αποκλειστικό θηλασμό, ξεκινώντας μέσα σε μία ώρα μετά τη γέννηση μέχρι το μωρό να φτάσει στην ηλικία των έξι μηνών. Θρεπτικές συμπληρωματικές τροφές θα πρέπει στη συνέχεια να προστεθούν ενώ ο θηλασμός θα πρέπει να συνεχιστεί μέχρι και τα δύο χρόνια του μωρού ή και περισσότερο.

Πηγη: eleftheria.gr

Παροξυσμός για ένα εισιτήριο!


Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν πλημμυρίσει από κατόχους των εισιτηρίων ΑΕΛ-Ολυμπιακού Βόλου που θα γίνει αύριο στις 6 μ.μ. και το περίεργο είναι ότι όσοι τα προμηθεύονται δεν κάνουν αγορά ενός αλλά αρκετών αφού προσκαλούν και την παρέα τους… Οι περισσότεροι διαφημίζουν την παρουσία τους στο γήπεδο κάτι που προμηνύει ότι το AEL Fc Arena θα είναι για πρώτη φορά κατάμεστο από την μέρα που το χρησιμοποιεί ως έδρα η ΑΕΛ(ρεκόρ έχει από το καλοκαίρι σε παιχνίδι της εθνικής ομάδας νέων ποδοσφαίρου για το ευρωπαϊκό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου).

Επικρατεί πραγματικά παροξυσμός για ένα εισιτήριο με δεδομένο ότι η ΑΕΛ είναι πρωτοπόρος στο πρωτάθλημα, ότι το παιχνίδι έχει και χαρακτήρα γοήτρου μια και παίζουν δυο θεσσαλικές ομάδες ενώ οι «βυσσινί» προέρχονται από 18 συνεχόμενα παιχνίδια αήττητοι(πέντε στο πρωτάθλημα, ένα στο κύπελλο και τα υπόλοιπα σε φιλικά παιχνίδια).

Στον ενθουσιασμό που δημιουργεί η ξέφρενη πορεία του πρωταθλήματος, προστέθηκε και η εύκολη νίκη για το κύπελλο Ελλάδας προχθές στην Ελευσίνα κόντρα στον Πανελευσινιακό με 4-1.

Ενός.. καλού μύρια έπονται και χθες ο Σέρβος τεχνικός Ράτκο Ντόστανιτς αφού ικανοποιήθηκε από την εικόνα των παικτών που είχαν λίγο χρόνο συμμετοχής στο πρωτάθλημα είδε να έχει όλους τους ποδοσφαιριστές στη διάθεσή του αφού ξεπέρασαν τα προβλήματα τραυματισμών οι: Λαμπρόπουλος, Κουτσιανικούλης και Ουρτάδο(το ιατρικό επιτελείο έκανε θαύματα) και είναι στη διάθεσή του.

Αυτό που ικανοποίησε ακόμα περισσότερο τον Σέρβο τεχνικό είναι ότι όλοι θέλουν να αγωνισθούν στον συγκεκριμένο αγώνα αλλά δυστυχώς δεν μπορεί να τους χρησιμοποιήσει όλους…

Χθες σε σύντομη ομιλία του στους ποδοσφαιριστές έστειλε και το δικό του μήνυμα λέγοντας ότι όποιοι δουλεύουν στις προπονήσεις θα παίζουν.

 Τη χθεσινή μέρα αυτοί που αγωνίσθηκαν με τον Πανελευσινιακό έκαναν αποθεραπεία ενώ οι υπόλοιποι γυμνάστηκαν κανονικά. Και προχθές ανήμερα του αγώνα κυπέλλου το πρόγραμμα είχε κανονική προπόνηση για όσους δεν ήταν στην αποστολή  υπό τις οδηγίες του γυμναστή Κώστα Μαντζιώκα.

Ο τελευταίος προχθές ταξίδεψε και στο Βόλο για να παρακολουθήσει την αναμέτρηση κυπέλλου μεταξύ Ολυμπιακού Βόλου-Χανίων για να ενημερώσει τον προπονητή για τα δυνατά και αδύνατα σημεία της ομάδας του Βόλου.

ΑΠΟΓΟΡΕΥΣΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ

Ανακοίνωση που αφορά στην απαγόρευση της οργανωμένης και μεμονωμένης μετακίνησης των οπαδών του Ολυμπιακού Βόλου στη Λάρισα, για τον αγώνα πρωταθλήματος της Β΄ Εθνικής Κατηγορίας με την ΑΕΛ στο AEL FC Arena, με απόφαση του υφυπουργού Πολιτισμού και Αθλητισμού, Σταύρου Κοντονή, εξέδωσε η Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Θεσσαλίας, για σοβαρούς λόγους διαφύλαξης της δημόσιας τάξης και ασφάλειας.

Αναλυτικά η ανακοίνωση αναφέρει:

«Από τη Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Θεσσαλίας ανακοινώνεται ότι έπειτα από αίτημα της Διεύθυνσης Αστυνομίας Λάρισας προς το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, χθες (29-10-2015) εκδόθηκε απόφαση από τον Υφυπουργό Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Σταύρο Κοντονή, σύμφωνα με την οποία απαγορεύθηκε η οργανωμένη και μεμονωμένη μετακίνηση των φιλάθλων της «Π.Α.Ε. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ ΒΟΛΟΥ», καθώς και η διάθεση εισιτηρίων σ’ αυτούς, κατά τη διεξαγωγή του ποδοσφαιρικού αγώνα της (01-11-2015), ημέρα Κυριακή και ώρα 18:00 στο γήπεδο AEL FC ARENA, μεταξύ των ομάδων «Π.Α.Ε. Α.Ε.Λ. – Π.Α.Ε. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ ΒΟΛΟΥ», για την 6η αγωνιστική του πρωταθλήματος της FOOTBALL LEAGUE της αγωνιστικής περιόδου 2015-2016, για σοβαρούς λόγους διαφύλαξης της δημόσιας τάξης και ασφάλειας.»

Ο Ολυμπιακός Βόλου για τις ανάγκες του ζήτησε- και με τη σύμφωνη γνώμη της ΑΕΛ ΠΑΕ - πήρε τριάντα προσκλήσεις(θα εισέλθουν με ονομαστική κατάσταση).

ΗΛΕΚΤΡΟΚΙΝΗΤΟ ΟΧΗΜΑ

H ΠΑΕ ΑΕΛ σε συνεργασία με  χορηγό εταιρία θα παρουσιάσουν στα ΜΜΕ το ηλεκτροκίνητο όχημα μεταφοράς τραυματιών ποδοσφαιριστών σήμερα και ώρα 16:00 στο γήπεδο AEL FC ARENA.

Τέλος ο Κωνσταντίνος Σιμιτζόγλου αθλητικός εισαγγελέας άσκησε πειθαρχική δίωξη στην ΠΑΕ ΑΕΛ και στους δύο τραυματιοφορείς για τη συμπεριφορά τους στον Λεονάρντο Κούτρη του Εργοτέλη.

Πηγη: eleftheria.gr

Ψηφίζεται το βράδυ το νομοσχέδιο για την ανακεφαλαιοποίηση των ελληνικών τραπεζών


Άρχισε στην Ολομέλεια της Βουλής με τους εισηγητές των κομμάτων, η συζήτηση του νομοσχεδίου για την ανακεφαλαιοποίηση των ελληνικών τραπεζών, με το οποίο επικαιροποιούνται οι σχετικές διατάξεις του νόμου του Ταμείου Χρηματοπιστωτικής Σταθερότητας, ενώ παράλληλα εισάγονται νέες ρυθμίσεις που αποβλέπουν στην ενίσχυση του ρόλου του Ταμείου ως μηχανισμού ενίσχυσης του ελληνικού τραπεζικού συστήματος.

Η συζήτηση του νομοσχεδίου γίνεται με τη διαδικασία του κατεπείγοντος και αναμένεται να ψηφιστεί σήμερα το βράδυ.

Προσλήψεις 89 εργατών καθαριότητας με 8μηνες συμβάσεις στο δήμο Λαρισαίων


Σε προσλήψεις 89 εργατών καθαριότητας (υποχρεωτικής Εκπαίδευσης -ΥΕ), με οκτάμηνες συμβάσεις,  προχωρά ο Δήμος Λαρισαίων.

Η σχετική προκήρυξη δημοσιεύεται σήμερα, έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Δήμο, καθώς και στην είσοδο του  Δημαρχείου

Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων έχει οριστεί από τις 31 Οκτωβρίου εως τις 9 Νοεμβρίου 2015.

Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2015

Μυλος 1927 - Ο Βασιλης Λεκκας τραγουδα Στελιο Καζατζιδη

VARELADIKO καθε Παρασκευη

8 λόγοι που ένα παιδί είναι κακός μαθητής

Όταν το παιδί δε διαβάζει

Μία συχνή αιτία εντάσεων μεταξύ γονέων και παιδιών είναι η αδιαφορία των παιδιών για το σχολικό διάβασμα με συνέπεια τις κακές σχολικές επιδόσεις. Στο παρόν άρθρο θα αναφερθούμε στους κυριότερους παράγοντες που επηρεάζουν την μαθητική επίδοση καθώς και σε τρόπους διαχείρισης πιο κατάλληλους ώστε να αποφεύγονται οι συγκρούσεις και να ενισχύονται οι οικογενειακοί δεσμοί. Να σημειωθεί ότι διαφοροποιούνται οι περιπτώσεις όπου ο μαθητής προσπαθεί αλλά αδυνατεί ή δεν μπορεί να ανταπεξέλθει (π.χ. μαθησιακές δυσκολίες).

Οι παράγοντες λοιπόν που σχετίζονται με την χαμηλή σχολική επίδοση είναι:

Η αδυναμία ανταπόκρισης στις σχολικές απαιτήσεις λόγω γνωστικής ανωριμότητας κι έλλειψης γνώσεων από τις προηγούμενες τάξεις.

Η απουσία σωστού τρόπου διαβάσματος ή/και κατάλληλου περιβάλλοντος.

Η έλλειψη εσωτερικών κινήτρων για την μάθηση γενικότερα και την εκπαιδευτική διαδικασία ειδικότερα.

Η ίδια η εκπαιδευτική διαδικασία που συχνά απομακρύνεται από την γνώση και επικεντρώνεται αφενός στην αναπαραγωγή της πληροφορίας αφετέρου στην εξεταστική επιτυχία.

Η αναφερθείσα σημασία της εξεταστικής επιτυχίας που συνήθως χρειάζεται για την επίτευξή της κάποια ιδιωτική ενίσχυση οπότε και το πρόγραμμα του μαθητή εξαντλείται στο μάθημα με αποτέλεσμα την κούραση, την αδυναμία συγκέντρωσης και εν τέλει την κακή επίδοση.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού μέσα στο παιδαγωγικό σύστημα που συχνά δυσκολεύει τον μαθητή αντί να τον στηρίζει και να του εμπνέει την επιθυμία για μάθηση.

Το οικογενειακό περιβάλλον που μπορεί να συγκρίνει/ κατηγοριοποιεί/ τιμωρεί τον «κακό» μαθητή χωρίς να επιτυγχάνει έτσι την κινητοποίησή του αλλά αντιθέτως να ενεργοποιεί μια «αυτοεκπληρούμενη προφητεία». Οι απαιτήσεις αυτές ενίοτε μπορεί να είναι πιο υψηλές ή και προσωπικές του γονιού και να μην υπόκεινται στις επιθυμίες και στους στόχους του ίδιου του παιδιού οπότε το να μην διαβάζει μπορεί να είναι η αντίδρασή του στην πίεση που νιώθει.

Η διαμόρφωση της σύγχρονης κοινωνικής πραγματικότητας με όρους που φαίνεται να μην ανταμείβουν την μόρφωση καθώς η ανεργία και οι χαμηλοί μισθοί πιθανά να αποτρέπουν το νεαρό άτομο από το να βρει νόημα στην μόρφωση, άρα στη μάθηση και συνεπώς στην καλή σχολική επίδοση.

Όπως γίνεται κατανοητό, τα παραπάνω αφορούν ιδίως τα μεγαλύτερα παιδιά που φοιτούν στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο, καθώς οι μεγάλες εντάσεις εξαιτίας ασυνεπούς διαβάσματος και χαμηλών αποδόσεων προκύπτουν τότε που ο μαθητής έχει την ευθύνη του διαβάσματός του και δεν τον βοηθάει ο γονέας, όπως στο δημοτικό.

Είναι σημαντικές όμως οι βάσεις που τίθενται στις μικρές ηλικίες κι εκεί η γονική παρέμβαση και καθοδήγηση μπορούν να είναι καταλυτικές. Έχει αξία λοιπόν στα μικρά παιδιά οι γονείς να βάζουν ένα σταθερό πρόγραμμα διαβάσματος που να καλύπτει τις μαθητικές τους υποχρεώσεις, συνυπολογίζοντας όμως τις προσωπικές τους επιθυμίες. Να σημειωθεί ότι ως προς το πρόγραμμα χρειάζεται προσοχή ώστε να μην είναι εξαντλητικό για τον μαθητή και να του αφήνει περιθώριο ελεύθερου χρόνου για παιχνίδι ή άλλες αγαπημένες δραστηριότητες. Η ενεργή ενασχόληση του γονέα στις πρώτες τάξεις με το διάβασμα μπορεί να είναι επιβοηθητική ώστε το παιδί να κατακτήσει από νωρίς σωστούς τρόπους εκμάθησης που θα μπορεί να χρησιμοποιήσει στην πορεία μόνο του.

Όσον αφορά τις μεγαλύτερες ηλικίες, είναι απαραίτητο οι γονείς να μπορέσουν να αναγνωρίσουν την άρνηση του παιδιού και να την διερευνήσουν ώστε να κατανοήσουν τους λόγους για τους οποίους εκφράζει τούτη την ασυνέπεια στις σχολικές του υποχρεώσεις. Η συζήτηση με συναισθηματική ειλικρίνεια μπορεί να οδηγήσει σε μια καλή επικοινωνία και κατανόηση μεταξύ γονιών και παιδιών όπου υπάρχει ο χώρος να εκφρασθούν αμφίπλευρα οι ανησυχίες, οι δυσκολίες, οι επιθυμίες και οι δυνατότητες με στόχο την συνδιαμόρφωση ενός στόχου για το παιδί. Ωστόσο, η οριοθέτηση ως προς τις υποχρεώσεις είναι επίσης απαραίτητη ώστε το νεαρό άτομο να μάθει να αναλαμβάνει την ευθύνη των υποχρεώσεών του.

Καταλήγοντας, η ουσία μεταξύ των ενδοοικογενειακών σχέσεων βρίσκεται στην αποδοχή της ξεχωριστής ύπαρξης του κάθε μέλους, αποδεχόμενοι πρώτα από όλα τις προσωπικές επιθυμίες του παιδιού και την υποστήριξή του για την πραγμάτωσή τους. Η κινητοποίηση - ως προς την επάρκεια τουλάχιστον στις σχολικές απαιτήσεις - μπορεί να προκύψει όταν ο μαθητής αισθάνεται ότι δεν προσδιορίζεται μόνο από τη σχολική του επίδοση αλλά μπορεί να είναι αποδεκτός ως άτομο το οποίο και αξίζει αλλά και μπορεί να τα καταφέρει στην ζωή του (έστω κι αν αυτό δεν περιλαμβάνει τις σπουδές αλλά κάποια άλλη ενασχόληση).